08心内二实习生满意度问卷
1. 老师仪容仪表规范,言谈举止大方得体
A优秀
B良好
C一般
D较差
2. 老师具有很好的职业素质,乐观积极向上,具有正能量
A优秀
B良好
C一般
D较差
3. 科室老师操作规范、严格执行查对制度
A优秀
B良好
C一般
D较差
4. 语言表达能力和逻辑思维能力
A优秀
B良好
C一般
D较差
5. 按时完成授课,授课内容符合专科特点并及时更新
A优秀
B良好
C一般
D较差
6. 热爱本职工作,有高度的责任心,遵守劳动纪律
A优秀
B良好
C一般
D较差
7. 能及时、耐心的解答学生的疑问
A优秀
B良好
C一般
D较差
8. 排班合理,没有疲劳工作现象
A优秀
B良好
C一般
D较差
9. 有专人带教,未独立进行操作
A优秀
B良好
C一般
D较差
10. 对实习生的职业防护合理,未发生职业暴露
A优秀
B良好
C一般
D较差
11. 夜班带教安排合理,能学习到夜班的工作流程
A优秀
B良好
C一般
D较差
12. 带教过程中督促学生认真执行查对制度
A优秀
B良好
C一般
D较差
13. 能够按时完成科室制定的实习生有创操作计划
A优秀
B良好
C一般
D较差
14. 实习生书写的护理文件,带教老师及时审核并签字
A优秀
B良好
C一般
D较差
15. 授课过程中,列举不良事件穿插到授课过程中
A优秀
B良好
C一般
D较差
16. 带教老师具有组织管理能力
A优秀
B良好
C一般
D较差
17. 转科前按时完成出科考核、实习手册的书写
A优秀
B良好
C一般
D较差
18. 带教老师熟练掌握本专业护理理论知识和实践技能
A优秀
B良好
C一般
D较差
19. 带教老师有良好的授课技能,课件制作精良,易于接受
A优秀
B良好
C一般
D较差
20. 带教老师能做到实践与理论相结合,提升知识水平
A优秀
B良好
C一般
D较差
21. 每实习周期中能够按时完成病历讨论
A优秀
B良好
C一般
D较差
22. 护士长重视教学工作,关注实习生的岗位管理
A优秀
B良好
C一般
D较差
23. 带教老师关注实习生的行动轨迹、健康状况、流行病学史调查
A优秀
B良好
C一般
D较差
24. 未做与临床护理工作无关的内容
A优秀
B良好
C一般
D较差
25. 带教老师关注学生的心理动态,发现问题能够及时解决
A优秀
B良好
C一般
D较差
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