《机器人与创客教育》前测

1. 您的姓名：
2. 您的班级：
计算思维
3. 我通常从整体的角度思考问题，而不是审视细节。
4. 我通常会思考不同问题之间的联系。
5. 我通常会努力找出问题的关键点。
6. 我通常会尝试分析不同问题的共同模式。
7. 我通常会思考一个问题是否能够被分解。
8. 我通常会思考问题的结构。
9. 我通常会思考如何将一个大问题拆分成若干个小问题。
10. 我通常会为解决方案一步步地规划出步骤。
11. 我通常会努力寻找问题的有效解决方案。
12. 我通常会列出解决方案的所有可能步骤。
13. 我通常会努力弄清楚如何一步步执行问题的解决方案。
14. 我倾向于为问题找到一个正确的解决方案。
15. 我会思考我的方案在什么情况下可能会失败。
16. 当方案不成功时，我能系统地找出问题出在哪个环节。
17. 在解决问题时，我会反复测试和修改方案。
18. 我倾向于根据过去的经验来解决新问题。
19. 我通常会尝试使用一种通用的方法来解决不同的问题。
20. 我通常会思考如何将一个解决方案应用到其他问题上。
21. 我通常会尝试运用熟悉的解决方案来解决更多问题。
元认知自我调节
22. 在开始一个新的机器人任务时，我常思考需要解决哪些关键问题，才能让小车成功运行。
23. 在开始动手搭建和编程前，我会为机器人任务设定明确的目标和步骤。
24. 在开始一个新的机器人挑战前，我会先回想之前做类似任务时积累的经验和方法。
25. 在设计和编程机器人时，我经常思考自己对任务要求和解决方案的理解程度。
26. 在编写和测试机器人程序的过程中，我会定期检查我的代码逻辑是否清晰正确。
27. 在任务过程中，我会留意自己的进展，确保正在一步步接近预设的目标。
28. 我会试图找出在机器人任务中对我而言最具挑战性的部分（如传感器调试、算法逻辑），以便调整我的解决策略。
29. 我会试图通过改变解决问题的方法，来适应不同机器人任务（如巡线与避障）的具体要求。
30. 当我设计的机器人程序难以实现预期功能时，我会改变我的方法或寻求新的思路。
31. 如果机器人任务的规则或要求令人困惑，我会考虑换一种方式去理解它或分解它。
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