高中化学“学一练一评”一体化课堂教学模式学生认知调研

您好！感谢参与本次问卷调查。本问卷旨在了解您对高中化学“学一练一评”一体化课堂教学模式的了解情况，您的回答对我们的研究至关重要。请根据您的实际情况和真实感受填写，题目无对错之分。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析。

1. 您所在的年级

高一高二高三

2. 您目前的化学成绩水平在班级中属于

优秀良好中等待提高

3. 您是否听说过“学一练一评”一体化课堂教学模式

从未听说过听说过，但不了解具体内容了解一些基本概念比较熟悉其主要环节和特点

4. 您对“学一练一评”一体化教学模式名称的字面理解程度

完全不理解不太理解一般比较理解非常理解

5. 您认为“学一练一评”中的“学”可能包含哪些环节（可多选）

课前自主预习

课堂教师讲解新知识

观看教学视频等学习资源

阅读教材及相关资料

小组合作探究学习任务

6. 您认为“学一练一评”中的“练”可能包含哪些形式（可多选）

课堂即时练习题

课后作业

小组合作完成的实践任务

化学实验操作练习

阶段性测试

7. 您认为“学一练一评”中的“评”可能涉及哪些方面（可多选）

教师对学生练习结果的批改与反馈

学生之间的相互评价

学生对自己学习情况的反思与评价

教师对教学过程的总结与点评

基于练习结果调整后续教学内容

8. 如果您认为“学一练一评”是一个连贯的过程，您觉得这三个环节之间可能存在哪些联系（可多选）

“学”是“练”的基础，为“练”做准备“练”是对“学”的检验和巩固“评”是对“练”的结果进行反馈，帮助改进“学”“评”的结果可以指导下一轮“学”与“练”的内容和方向三个环节相互独立，没有明显联系

9. 您认为“学一练一评”一体化教学模式与传统化学课堂教学模式相比，最可能的区别在于

更注重学生的自主学习练习与学习结合更紧密评价反馈更及时全面教学环节设计更系统连贯没有明显区别

10. 您对在高中化学课堂中实施“学一练一评”一体化教学模式的期待程度

非常期待比较期待一般不太期待完全不期待

11. 您认为自己在“学一练一评”一体化教学模式中，哪个环节可能最容易适应

学（学习新知识环节）练（练习巩固环节）评（评价反馈环节）三个环节都容易适应三个环节都难以适应

12. 您认为“学一练一评”一体化教学模式对提高化学学习兴趣的帮助程度可能是

帮助很大有较大帮助有一定帮助帮助不大没有帮助

13. 您认为“学一练一评”一体化教学模式对提升化学学习效果的帮助程度可能是

帮助很大有较大帮助有一定帮助帮助不大没有帮助

14. 如果您对“学一练一评”一体化课堂教学模式有任何自己的理解或想法，请在此处写下

15. 您认为在高中化学课堂中实施“学一练一评”一体化教学模式，可能会面临哪些困难或挑战（如适用）

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