幼小衔接中心小学教师调查问卷

尊敬的老师，您好！

为了更好地支持幼儿做好入学准备，幼、小协同开展入学衔接工作，请根据您的真实想法填答，我们将对您提供的内容保密，并且仅用于为园所开展幼小衔接工作提供参考。

感谢各位老师在百忙之中抽出时间填写问卷! 衷心感谢您的配合！

您的教龄

1-3年3-10年10-20年20年以上

2. 您当前任教年级

1-2年级3-4年级5-6年级

3. 您的任教学科是？

4. 【单选】您认为学生上小学前科学的幼小衔接是否重要？

非常重要一般不重要

【多选】您认为孩子的幼小衔接的主要教育主体是哪个群体？

家长幼儿园小学以上三方共同完成

【单选】您了解《幼儿园入学准备教育指导要点》中的四大准备吗？

非常了解了解一点不了解

7. 【多选】在您过往的工作经历中，您认为孩子刚刚升入小学最难适应的是什么？

孩子不能主动饮水、如厕、增减衣服的情况；孩子不能够收拾整理好自己的个人物品，丢三落四；孩子不会和同伴友好相处，并处理与同伴、教师之间的关系；孩子不知如何有效的规划好课间15分钟的活动，做好上课前的准备；孩子无法坚持在40分钟的课堂内专注，遵守纪律；进入小学时的知识储备不足，孩子学习成绩不佳；小学的环境与作息与幼儿园的差异，孩子无法适应，例如：座位、午睡、进餐方式等方面；孩子缺乏任务意识，不能主动完成老师交给的任务，如作业或其他工作；其他

【单选】您教过的学生，哪类学生能够更好的适应小学生活，德智体美劳全面发展？

上过（半年或一年）学前班的没上过学前班的都差不多

9. 【排序】您认为决定孩子能够顺利的适应小学生活的关键是什么？

学习品质、学习能力、学习习惯、好奇心等；健康体魄、入学向往、良好情绪、自信心等；自理能力、劳动习惯、自我保护、生活习惯等；规则意识、任务意识、热爱集体、交往能力等；有基本的知识储备，例如：能认识简单的字、基本的数学思维能力等；

10. 【多选】为了更好的开展幼小双向衔接的工作，您希望通过哪种活动方式开展？

大班孩子参观体验小学活动小学老师走进幼儿园进行经验分享，答疑解惑小学生家长经验分享参观并了解幼儿园大班孩子的学习方式与幼儿园老师联合教研，了解幼儿园的教育方法和策略其他

11. 为了能够让孩子更快地适应小学生活，您希望家长和幼儿园做些什么？您有什么好的建议？如果没有请填无。

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