少儿中医社团·医学三字经调查问卷(家长版)


尊敬的家长：
您好！感谢您陪伴孩子完成本次《医学三字经》中医启蒙之旅。为科学评估课程效果，恳请您根据孩子的真实表现与变化填写本问卷。您的反馈对我们至关重要。

第一部分：学习成效观察（课程目标达成度）
1.孩子是否能将课程所学的《医学三字经》核心句或保健口诀与生活情境相联系？​ （如：玩耍后疲劳会说“形不足，温以气”；咳嗽时提及“肺宝宝”）
2.课程将“虚劳”、“咳嗽”等抽象病机转化为“能量电池”、“肺宝宝打嗝”等儿童可感知的概念，您认为孩子对此类转化的理解和接受度如何？
3.孩子对课程中融入的“八段锦”导引术的接受度和课后练习意愿如何？
第二部分：课程设计评价
1.您如何评价课程“诵读（读）-思考（想）-学习（学）-实践（做）-评价（评）”的五环节结构设计？
2.课程强调“安全降维”，将成人病理转化为儿童可体验的生理现象和保健行为（如回避针灸、内服药材）。您对此做法的看法是？
3.您认为课程采用的“身体游戏/角色扮演/儿歌创作”等“低教具”互动形式，在激发孩子兴趣和帮助其理解经典方面的效果如何？
4.总体来看，您认为本课程对培养孩子的健康保健意识、传承中医文化启蒙的价值如何？
第三部分：总体满意度与期待
1.总体而言，您对本次课程的满意度是？
2.您是否会支持孩子继续参加后续基于中医经典（如《医学三字经》后续章节或其他经典）的深化启蒙课程？
3.宝贵建议栏：为追求更卓越的教学效果，我们真诚期待您的任何具体意见或建议。（例如：对某一特定章节教学方式的看法、希望加强的保健技能、对亲子共学的期待、课程节奏等任何方面的想法）
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