跨学科校本课程建构与实施调查问卷（教育工作者版）

尊敬的老师：您好！为推进中学阶段文科拔尖创新人才培养的跨学科校本课程建设，优化教学方法与评价机制，提升人才培养质量，我们特开展本次问卷调查。本问卷匿名填写，共26题，大约需要5分钟，所有数据仅用于教学研究，请您结合教学实际如实填写。感谢您的支持！

基本信息
1. 您任教的学科是
2. 您任教的学科是：
3. 您的教龄是
4. 您的职称是
5. 您对跨学科课程的了解程度：
6. 您是否有跨学科教学经历：
中学文科人才培养现状
7. 您认为当前中学文科学生的基础知识和人文素养：
8. 您认为当前中学文科学生的批判性思维能力：
9. 您认为当前中学文科学生的实践应用能力：
10. 您认为当前中学文科学生的自主能力：
11. 您认为当前的中学教育对学生人文素养的重视程度：
12. 您认为当前中学文科人才培养存在的主要问题是：
跨学科课程建设现状
13. 您认为学生对文科跨学科课程的兴趣：
14. 您认为中学阶段开设文科跨学科课程的必要性：
15. 您所在学校目前是否开设文科跨学科校本课程：
16. 您所在学校文科跨学科校本课程的开发依据是：
17. 您认为当前文科跨学科课程的内容设计是否符合中学生认知水平：
18. 您认为当前文科跨学科课程的内容设计是否满足中学生个性化发展需求：
19. 您认为当前文科跨学科课程的课时安排是否合理：
20. 您认为当前文科跨学科课程的教学方法是否多元：
21. 您认为当前文科跨学科课程的评价机制是否科学：
22. 您在参与跨学科课程设计或教学实践中，遇到的困难包括：
教学需求与建议
23. 您认为提升中学创新拔尖文科人才培养质量最需要加强的方面是：
24. 您希望学校为教师参与跨学科教学提供哪些支持：
25. 您认为完善评价机制最需要优化的方向是：
26. 您对中学文科拔尖创新人才培养与跨学科校本课程设置还有哪些具体的意见或建议：
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