\n大学生短视频使用对信息辨别能力的影响问卷\n\n
尊敬的受访者：
您好！本次问卷旨在研究大学生短视频使用对信息辦别能力的影，所有数据仅用于学术研究，将严格保密个人信息，问卷匿名填写，您可自愿参与，随时退出。
感谢您的支持与配合！
1. 性别
男
女
2. 年龄
18岁以下
18-22岁
23-25岁
26岁以上
3. 教育程度
专科
本科
硕士及以上
4. 日常获取信息的主要来源（可多选）
短视频平台
社交软件
传统媒体（电视/报纸）
新闻APP
其他（请注明）
5. 您平均每天使用短视频的时长
1小时以下
1-2小时
2-3小时
3小时以上
6. 您主要使用短视频的类型（可多选）
娱乐类
知识类
新闻资讯类
生活类
其他
7. 您在短视频互动的频率
从不
偶尔（每周1-2次）
经常（每周3-5次）
频繁（每天1次以上）
8. 您在短视频平台上关注的账号类型（可多选）
明星
口红
知识博主
新闻媒体
生活博主
其他
9. 你在观看视频时，是否会主动核实信息的真实性
从不
偶尔
经常
总是
10. 您判断短视频是否可靠的依据（可多选）
发布账号的权威性
内容来源的标注
评论区的反馈
其他
11. 您遇到过短视频的虚假信息嘛
从未
偶尔
经常
频繁
12. 当您识别到短视频的虚假信息，您会怎么做（可多选）
忽略
举报
在评论区指出
分享给他人提醒
其他
13. 您对短视频平台信息真实性的辨别能力
非常差
较差
一般
比较好
非常好
14. 您认为自己在信息辨别方面的优势是
对信息源敏感
有较强的逻辑分析能力
善于对比不同的信息
其他
15. 您认为自己在信息辨别方面的不足是
缺乏足够的背景知识
容易被情绪引导
没有足够时间核实
其他
16. 您认为短视频平台的信息可信度
非常不可信
不太可信
一般
比较可信
非常可信
17. 您对短视频平台信息辨别能力的重视程度
非常不重视
不太重视
一般
比较可信
非常可信
18. 您认为短视频使用对信息辨别能力的影响
严重削弱
一定削弱
无影响
一定提升
显著提升
19. 您是否愿意参加提升信息辨别能力的培训
非常不愿意
不太愿意
一般
比较愿意
非常愿意
20. 您认为短视频平台可以通过那些方式帮助用户提升信息辨别能力？
21. 对于提升大学生的信息辨别能力，您还有哪些建议？
问卷到此！结束再次感谢您的宝贵时间与支持祝您生活愉快！
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