虚拟偶像对大学生价值观影响调查问卷
本问卷匿名,仅用于学术研究,请根据实际情况填写。
1. 您的性别
男
女
2. 您的年级
大一
大二
大三
大四
研究生
3. 您的专业类型
文科
理工科
艺术类
其他
4. 您所在学校类型
双一流高校
普通本科
高职高专
5. 您是否关注过虚拟偶像
是
否
6. 您主要接触虚拟偶像的方式
B站
抖音
快手
微信视频号
YouTube
线下演唱会/活动
其他
7. 您每周接触虚拟偶像内容的时长
少于1小时
1-2小时
2-5小时
5-10小时
超过10小时
8. 您关注的虚拟偶像数量
0
1-2 名
3-5 名
5 名以上
9. 以下题项均为 1-完全不同意;5-非常同意
1. 完全不同意
2. 不同意
3. 一般
4. 同意
5. 非常同意
虚拟偶像能让我获得情绪陪伴
我会因为虚拟偶像的人设产生情感共鸣
我觉得虚拟偶像比真人更“可靠”和“稳定”
当虚拟偶像遇到争议时,我会产生保护欲
虚拟偶像的故事会影响我的情绪或价值判断
10. 价值观影响
1. 完全不同意
2. 不同意
3. 一般
4. 同意
5. 非常同意
我会关注虚拟偶像表达的价值立场
我认同虚拟偶像倡导的积极价值观
虚拟偶像会影响我对“优秀”“善良”等概念的理解
虚拟偶像的行为或剧情会影响我对社会的看法
我愿意模仿虚拟偶像的表达方式或行为
11. 您是否为虚拟偶像付费
是
否
12. 若“是”,您的月均消费是多少
<20 元
20-100 元
100-300 元
>300 元
13. 消费行为态度
1. 完全不同意
2. 不同意
3. 一般
4. 同意
5. 非常同意
支持虚拟偶像是一种表达态度的方式
购买虚拟偶像周边让我获得身份认同感
14. 算法推送影响
1. 完全不同意
2. 不同意
3. 一般
4. 同意
5. 非常同意
平台会频繁向我推荐虚拟偶像相关内容
我常常不知不觉沉浸在虚拟偶像内容中
我觉得算法在引导我接受某些价值观
长期接触同类虚拟偶像内容使我的观点趋向单一
15. 您对虚拟偶像的总体态度
非常喜欢
比较喜欢
中立
不太喜欢
明显反感
16. 您认为虚拟偶像对大学生的影响
积极为主
消极为主
正负都有
基本没有影响
17. 您认为虚拟偶像可能带来的风险
价值观偏向
情绪依赖
消费冲动
信息茧房
削弱现实社交
没有风险
18. 引导策略需求
1. 完全不同意
2. 不同意
3. 一般
4. 同意
5. 非常同意
高校应指导学生正确理解虚拟偶像现象
平台应加强虚拟偶像内容价值监管
应提升大学生的媒介素养与算法意识
应推出具有正向价值导向的虚拟偶像
19. 您认为虚拟偶像对大学生价值观影响最大的方面是什么?
20. 您认为应如何引导虚拟偶像健康发展?
21. 您希望未来虚拟偶像呈现怎样的内容与价值?
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