小学第三学段语文单元作业设计现状调查问卷（教师版）

尊敬的老师：

您好！本问卷旨在了解小学第三学段（5-6年级）语文单元作业设计的现状，分析存在的问题，并提出改进对策。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，敬请根据实际情况填写。感谢您的支持与配合！

1.您的性别是：
2.您的教龄为：
3.您所在学校的区域是：
4.您教授的年级是：
5.您认为语文单元作业在语文教学中的重要程度是：
6.您是否了解当前关于语文单元作业设计的新理念、新要求（如减负、分层作业等）？
7.您觉得语文单元作业应该主要达成以下哪些目标（可多选）：
8.在设计语文单元作业时，您是否会围绕单元主题进行设计？
9.您设计的语文单元作业目标与课程标准要求的契合度如何？
10.您在确定语文单元作业目标时，主要依据是什么（可多选）：
11.您设计语文单元作业内容时，主要来源是（可多选）：
12.您设计的语文单元作业中，基础知识类（字词、拼音、句式等）作业所占比例大概是：
13.您是否会在语文单元作业中设计拓展性内容（如整本书阅读、文化常识拓展等）？
14.您觉得目前语文单元作业内容存在的主要问题是（可多选）：
15.您在语文单元作业中，布置最多的作业类型是（可多选）：
16.您是否会根据学生的学习能力和水平布置分层作业？
17.您认为目前语文单元作业类型存在的不足是（可多选）：
18.您主要依据什么对语文单元作业进行评价？（可多选）
19.您通常采用以下哪些评价方式？（可多选）
20.您认为目前的作业评价对学生学习的促进作用如何？
21.在作业评价过程中，您觉得最困难的是什么？（可多选）
22.在设计语文单元作业时，您面临的主要困难有哪些？（可多选）
23.在学生完成作业过程中，您发现的主要问题有哪些？（可多选）
24.在作业批改和反馈环节，您遇到的困扰有哪些？（可多选）
25.关于语文单元作业设计，您希望获得哪些方面的培训或支持？（可多选）
26.您是否希望与其他教师进行作业设计方面的交流与合作？
27.对于提升语文单元作业设计质量，您还有哪些其他的建议或期望？
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