大学生绿色低碳生活的认知与践行调查（课程调研版）

填写说明：本问卷为匿名调研，数据仅用于“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程调研报告，预计耗时5-7分钟，感谢配合！

1. 所在院校

2. 年级

大一大二大三大四研究生

3. 专业类别

理工文史哲经管法政艺术其他

4. 是否修读“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”

已修在读未修

5. 你对“双碳”目标（碳达峰、碳中和）的了解程度

非常了解（能准确说出时间节点与核心举措）比较了解（知道基本概念与国家方向）一般了解（仅听过名词，不清楚细节）不太了解完全不了解

6. 你通过哪些渠道了解绿色低碳相关理论与政策

概论课程讲授课程案例/研讨校园宣传社交媒体新闻报道环保组织亲友推荐其他

7. 概论课程中关于生态文明建设、绿色发展的内容，对你理解低碳生活的帮助程度

极大较大一般较小无帮助

8. 以下绿色低碳相关概念，你能准确辨识的有

碳强度垃圾分类四分类标准绿色出行循环经济一次性用品减量光盘行动以上均不能

9. 你认为绿色低碳生活与以下哪些理念高度相关

绿水青山就是金山银山新发展理念可持续发展勤俭节约人与自然和谐共生其他

10. 近一个月，你在餐饮方面的低碳行为

坚持光盘，减少剩菜少点外卖，自带餐具优先选择简装食品减少高碳饮食（如过多肉类）几乎无上述行为

11. 近一个月，你在宿舍/居所的节能行为

人走灯灭，及时关闭电器空调温度夏季≥26℃、冬季≤20℃优先使用节能电器一水多用几乎无上述行为

12. 近一个月，你的出行方式

步行/骑行公交/地铁网约车/顺风车私家车（含拼车）共享单车/共享电单车其他

13. 近一个月，你在垃圾处理与资源循环方面的行为

按规定分类投放主动回收废纸/塑料/金属等闲置物品转卖/捐赠/复用使用可重复用品替代一次性用品几乎无上述行为

14. 你参与过的校园绿色低碳活动

环保志愿者/公益活动垃圾分类宣传节能宣传周/低碳日活动绿植领养/校园植树绿色社团活动从未参与

15. 请对以下陈述评分（1=完全不符合，5=完全符合）

概论课程让我更认同绿色低碳是公民责任

课程案例/研讨促使我尝试改变生活习惯

我愿意在课程作业/实践中融入低碳主题

我会向身边人推荐绿色低碳的生活方式

我认为低碳生活不会降低生活质量

16. 你认为践行低碳生活的主要障碍

设施不足（如分类垃圾桶、充电桩少）时间成本高经济成本高缺乏便捷的替代方案身边人参与度低缺乏监督与激励其他

17. 你认为最有效的校园激励措施

第二课堂学分/志愿服务时长校园卡积分/奖品兑换评优评先加分节能宿舍/班级评比低碳主题竞赛其他

18. 结合概论课程学习，你认为高校推动大学生低碳生活最应强化的环节

课堂教学融入案例校园低碳设施建设低碳主题实践活动师生榜样示范激励机制完善其他

19. 你对概论课程中生态文明建设内容的教学建议优先级

增加案例教学（如校园低碳案例）增设实践环节（如低碳打卡）邀请行业专家分享融入小组研讨/辩论保持现有教学形式其他

20. 你认为大学生践行低碳生活的核心驱动力是

个人环保意识课程/校园宣传引导政策/激励机制身边人影响社会责任感其他

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