关于大学生创新思维能力培养途径的调查问卷
本问卷旨在了解您对创新思维的看法及相关的实践活动经历,所得数据仅用于统计分析,我们将对您的个人信息严格保密。感谢您的支持与参与!
1. 您的性别:
A. 男
B. 女
2. 您所在的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四及以上
3. 您所在的学科门类:
A. 人文社科
B. 理学
C. 工学
D. 农学
E. 医学
F. 经管艺术等其他学科
4. 您认为创新思维能力对个人发展的重要性如何?
A. 非常重要
B. 比较重要
C. 一般
D. 不太重要
5. 在您看来,“创新”最主要体现在?(单选)
A. 产生全新的理论和发明
B. 用新的方法解决老问题
C. 将不同领域的知识进行融合重组
D. 优化和改进现有的产品或流程
6. 您如何评价自己目前的创新思维能力?
A. 非常强
B. 比较强
C. 一般
D. 比较弱
E. 非常弱
7. 您参与过下列哪些创新实践活动?
A. 学科竞赛(如“挑战杯”、“互联网+”、数学建模等)
B. 科研项目(如“大创项目”、导师课题等)
C. 学生会/社团组织的项目活动(如策划大型活动、运营公众号等)
D. 学术讲座、创新工作坊或培训
E. 跨学科选修课程或辅修专业
F. 个人兴趣驱动的创作(如写作、编程、设计、短视频制作等)
G. 其他
H. 以上均未参与
8. 您认为课堂上的小组讨论和案例分析对激发新想法的帮助有多大?
A. 非常有帮助
B. 比较有帮助
C. 帮助一般
D. 没有帮助
9. 参与学科竞赛(如“挑战杯”、数学建模等)在多大程度上提升了您解决问题的能力?
A. 提升非常显著
B. 提升比较显著
C. 有一定提升
D. 几乎没有提升
10. 参与科研项目(如“大创项目”)对训练您的批判性思维和严谨性效果如何?
A. 效果非常显著
B. 效果比较显著
C. 有一定效果
D. 没有效果
11. 社团活动在帮助您学会从多角度思考问题方面的作用如何?
A. 作用非常大
B. 作用比较大
C. 作用一般
D. 没有作用
12. 与不同专业背景的同学交流对您产生灵感的作用有多大?
A. 作用非常大
B. 作用比较大
C. 作用一般
D. 没有作用
13. 网络学习平台(如MOOCs、B站知识区)在拓展您的思维边界方面效果如何?
A. 效果非常显著
B. 效果比较显著
C. 有一定效果
D. 没有效果
14. 您认为自己具有好奇心并乐于探索未知领域的程度是?
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不符合
15. 您在多大程度上不害怕在学习和尝试新事物中失败?
A. 完全不怕
B. 通常不怕
C. 有时会害怕
D. 非常害怕
16. 您认为我校的校园文化在鼓励学生大胆尝试和创新方面的表现如何?
A. 非常好
B. 比较好
C. 一般
D. 不足
17. 您认为现有的课程考核方式(如考试)在评价学生创新能力方面的表现如何?
A. 能够很好评价
B. 能够较好评价
C. 评价效果一般
D. 完全不能评价
18. 您在课堂上获得老师富有启发性的指导的频率是?
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 从未
19.在您所有的经历中,哪一次(或哪一种)活动让您感觉对创新思维的提升帮助最大?请简要描述一下过程与收获。
20.您认为目前学校在培养学生创新思维方面,最需要改进的是什么? (如课程设置、师资、硬件、活动组织、评价体系等)
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