大学生创新思维培训主要途径

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一、基本信息
1. 性别：
2. 年级：
3. 专业类别：
二、活动参与情况
1. 参与过的活动类型（可多选）：
2. 平均每月参与活动次数：
三、自我效能评估（1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
1. 我能从多角度思考问题
2. 我善于提出新颖的解决方案
3. 参与活动后，我的能力提升明显
四、面临困难与建议
1. 参与活动时遇到的主要困难（可多选）：
2. 对活动开展的建议（开放题）:
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