（初中生）关于你的心情、学习与课余生活

嗨！这是一份关于初中生心情和学校课余生活的匿名调查，我们想了解你真实的想法，以便设计更有趣、能真正帮助大家的创新类活动。答案没有对错也不会传播给任何人，仅供本项目小组成员研究使用，请放心和如实填写！

一、你的基本信息

1. 你所在的地区是?（中国范围内的省份）

2. 你所在的年级是?

预初初一初二初三

你的性别是?

男女其他

二、情绪与学习状态探索

4. 在过去的一个月里，你感觉自己的整体情绪状态如何?

非常低落低落较不低落中立较开心开心非常开心

你对目前校园学习生活的整体感受是?

非常讨厌讨厌较不讨厌中立较喜欢喜欢非常喜欢

6. 请说明校园学习生活的哪些方面带给你以快乐

学习压力不大，不用担心考试和排名课程内容丰富，很感兴趣老师讲课有意思和同学关系很好认为学习非常有用，希望以后能发挥自己的价值父母很支持我的学习和选择校园生活中的点点滴滴满足了我的兴趣爱好其他

7. 是什么让你对校园学习感到有些困扰或讨厌?

学习压力大，总担心成绩和考试排名课程内容枯燥，不感兴趣老师讲课方式听不懂或没意思和同学关系紧张，在学校不开心父母给的压力太大感觉学习没什么用，对未来迷茫学习阻碍了我的其他兴趣爱好其他:

8. 当你对学习感到厌烦时，你通常会有什么表现?

上课走神、犯困不想写作业，能拖就拖找借口（如身体不舒服）不去上学变得容易烦躁、发脾气把自己关在房间里，不想和人交流通过玩游戏、刷视频来逃避学习其他:

9. 当你不想学习时，你最想做些什么来放松或填补时间?

玩手机（游戏、短视频、社交软件）听音乐运动画画、做手工看书（非课本）和朋友聊天/出去玩睡觉什么也不想做，发呆其他

三、艺术偏好与介入意愿

10. 在以下艺术或活动中，你比较喜欢哪几种?

绘画、涂鸦、漫画音乐（听歌、唱歌、玩乐器）舞蹈、肢体律动戏剧、角色扮演手工制作（陶艺、拼贴等）写作、写诗、写故事桌游、团体游戏其他，以上都不太感兴趣

11. 如果有一个利用上述活动（如画画、音乐、戏剧游戏、拼贴画……）来帮助大家放松心情、认识新朋友的课后或周末工作室，你参加的兴趣有多大?

非常讨厌讨厌比较讨厌中立较喜欢喜欢非常喜欢

12. 你希望这个工作室是什么样子的?

在学校里，像社团一样在社区里，放学后可以去周末的固定工作坊寒暑假的集中夏令营有专业的老师带领主要是同龄人一起玩可以选择和爸爸妈妈一起玩其他:

13. 如果一个你信任的人（如好友、老师、父母）建议你去参加这样的活动来调节情绪，你的接受度是?

非常抗拒抗拒较不抗拒中立较接受接受非常接受

14. （多选）你希望在这个工作室中获得什

释放压力、放松心情更好地理解和表达自己的情绪找到学习的动力和意义一段时间离开学校和父母好好沟通和朋友一起玩耍认识新朋友，改善人际关系有一个不被评判、可以自由表达的空间学会处理焦虑、烦躁等负面情绪的方法其他

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