2025.11实习神经内科临床护理教学质量综合评价表

本表用于神经内科实习生出科时填写，每位实习生必须填写一份，本调查不记名，请放心填写！

一、总体概况

1. 您对科室带教情况总体满意度

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2. 您对科室安排工作量满意度

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3. 科室实习条件、环境

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4. 护士长关心、支持临床带教

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5. 教学组长定期合理安排讲课、查房、讨论。营造教学氛围，完成教学大纲内容。

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6. 授课老师完成小讲课、护理教学查房的质量

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二、带教老师专业能力

7. 持续评估我的学习成效

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8. 给我客观、综合的评价，给予我建设性的反馈

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9. 促进我与工作人员及病人间的良好交流

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10. 向我展示如何优先处理工作

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11. 展示临床能力，热爱护理及护理教学工作，展现职业操守

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12. 让我意识到护理安全及所涉及的法律问题

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三、带教老师促进学习情况

13. 引导我适应临床环境，提供支持性的实习环境

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14. 对我的学习有清晰的计划，帮助我理论联系实践

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15. 与我一起讨论学习目标，帮助我实现学习目标

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16. 通过提问、反馈等方式促进和评估我的学习

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四、带教老师社会心理支持

17. 对我热情、友好，倾听我的观点和建议

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18. 尊重我、逐渐建立我的信心，给予我必要的人文关怀

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19. 总是抽出时间指导我，引导我的个人能力和素质提升

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20. 把我当作学生而不是劳动力

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五、问答

21. 本科室实习期间让你印象或感受最深的事？

22. 本科室实习期间什么内容的学习让你感到最难？

23. 您对本科室的意见和建议？

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