初中生文明互鉴和语言文化素养现状调查问卷

亲爱的同学：

        你好！我们正在进行一项关于中学生学习与成长的调查研究。我们非常希望了解你对语言、文化以及不同学科之间联系的真实看法和体验。这份问卷大约会花费你5-8分钟的时间。你的回答没有对错之分，所有信息仅用于学术研究，并将被严格保密。请根据你的实际情况和真实想法填写，谢谢你的支持与合作！

1. 你的年级是：
2. 你的性别是：
3. 除了课堂学习，你对其他国家和地区的文化（如节日、美食、音乐、电影、历史等）感兴趣吗？
4. 你通过哪些渠道了解其他国家的文化？
5. 在学习英语和语文课文时，如果文中涉及到外国的历史或文化背景，你的态度是：
6. 当看到一则关于中国传统文化（如古诗词、传统技艺）在国际上受欢迎的新闻时，你通常会：
7. 在语文课上，老师是否会联系历史、地理或艺术等其他学科的知识来讲解课文？
8. 在历史或地理课上，老师是否会引导你们欣赏与课程内容相关的文学作品（如诗词、名著片段）或分析语言特点？
9. 你认为将语文、英语的学习与历史：地理、美术等学科结合起来，对你的学习有什么帮助？
10. 请回忆一次让你印象深刻的“跨学科”学习经历（例如语文课讲到了某幅画，历史课提到了某部文学作品等），并简要描述。
11. “文明因交流而多彩，因互鉴而丰富”你对这句话的理解是：
12. 如果你有机会向一位外国朋友介绍中国文化，你最想介绍什么？
13. 你认为学习其他国家的文化，对我们自身有什么好处？
14. 你认为在你当前的学习中，哪些方面可以更好地体现“不同文明之间的交流与互鉴”？
15. 对于如何让语文、英语等语言课程的学习变得更有趣、更能连接世界，你有什么好的建议或想法吗？请写下你的真实想法：
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