校园简易生态活动
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经济管理类
理工类
文史哲类
艺术类
医学类
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您是否参与过校园内的简易生态活动（如绿植种植、垃圾分类宣传、旧物置换、节水节电倡议等）
多次参与
偶尔参与
从不参与
若参与过，您参与的活动类型有(）
绿植领养/种植活动
垃圾分类知识讲座/实践
旧书/旧物置换活动
节水节电/低碳生活倡议活动
校园环境清洁志愿活动
其他
您参与校园生态活动的主要途径是
班级/学院通知
社团招新/活动宣传
校园公众号/小程序推送
同学/朋友推荐
校园海报/横幅
其他
您未参与过校园生态活动的主要原因是
活动时间与学业/社团冲突
觉得活动形式枯燥、缺乏吸引力
认为活动意义不大、影响有限
没有志同道合的同伴一起参与
其他
您最感兴趣的校园简易生态活动类型是：
趣味绿植种植(如多肉盆栽、桌面小花园制作)
环保手工创作(如利用废旧材料制作饰品、文具)
垃圾分类闯关游戏/知识竞赛
校园生态观察打卡(如记录校园植物、鸟类)
旧物改造大赛
低碳生活分享会(如节水节电、极简主义经验)
其他
您希望活动的开展频率是：
每周1次
每2-3周1次
每月1次
每学期2-3次
无所谓，有就参与
您偏好的活动时长是：
1小时以内
1-2小时
2-3小时
3小时以上
您希望活动在什么时间段开展（可多选）：
周一至周五 12:00-14:00
周一至周五 19:00-20:00
周六/周日 上午
周六/周日 下午
您希望通过活动获得什么
环保知识与技能
实践经历/志愿时长
活动纪念品(如绿植、环保文具)
认识志同道合的朋友
为校园生态环境做贡献的成就感
其他
您是否愿意担任校园生态活动的志愿者(如活动组织，宣传推广）
非常愿意
愿意，但需看活动类型
不太愿意
完全不愿意
您认为当前校园简易生态活动存在的主要问题是
宣传力度不足，很多人不知道
活动形式单一、缺乏创新
参与门槛过高（如需要自备材料、有专业知识要求
缺乏后续反馈与成果展示
组织混乱、体验感差
其他
您对校园简易生态活动的开展有哪些具体建议（可从宣传、形式、时间、奖励机制等方面说明）：
您认为校园开展简易生态活动的意义在于
美化校园环境，提升校园品质
增强同学们的环保意识
丰富校园文化生活
培养实践能力与社会责任感
助力绿色校园、可持续发展建设
其他
您是否愿意在日常生活中践行环保行为（如随手关灯、垃圾分类、减少使用一次性用品等）
一直坚持
偶尔践行
很少践行
从不践行
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