2025年11月护生评价表
热爱本职工作，积极主动开展工作、认真负责，从不需要提醒和监督，对工作精益求精。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
严格遵守医院和科室的规章制度，从不迟到早退，特殊情况严格履行请假手续。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
尊重病人，对病人关心体贴、热情周到，能设身处地为病人考虑，竭力为病人排忧解难。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
高质量完成临床实习中的各种教学任务。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
能运用护理程序的方法对病人进行护理。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
掌握职业防护相关知识。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
掌握专科护理常规及常用仪器的使用。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
晨间提问的相关理论知识掌握全面，回答正确。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
口袋本、笔记本记录规范，每周完成一遍周记。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
能有效地从现有资源中获取并熟练地筛选。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
出科理论考试合格。【5分（90-100）；4分（80-90）；3分（70-80）；2分（60-70）；0分（0-60）】
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
经常能发现并提问临床工作中需要研究和改进的问题，并恰当运用他人研究成果于临床护理实践。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
出科操作考核合格。【5分（90-100）；4分（80-90）；3分（70-80）；2分（60-70）；0分（0-60）】
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
能及时发现、准确判断患者异常的病情变化和临床突发事件，并及时妥善给予为所能及的处理，必要时能及时寻求帮助
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
善于与人沟通，能根据具体情景恰当表达自己，重点突出、逻辑和条理性强，评议富有感染力和说服力。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
能积极与其他工作人员，同学、病人及其家属协助，建立融洽、信任和相互支持的关系。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
健康教育内容针对性强，教育方式灵活恰当，患者及家属易于理解和接受。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
能有效计划和安排分管病人的日常工作，经常对病房管理工作提出合理化建议。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
能及时识别并评估患者的心理问题及需求，并采取恰当的心理护理技巧给患者以心理支持和帮助。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
思路开阔，能客观对待周围的人和事物，善于从实践中反思自己的行为，积极改进不足。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
综合得分：
优秀实习生（1-2名）：
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