教师运用项目化学习开展传统节日文化教育的调查问卷
尊敬的老师：
您好！本问卷旨在深入了解您在运用项目化学习开展传统节日教育中的具体情况、真实困惑与宝贵经验。问卷采用匿名方式，您的任何回答都不会被单独使用，适用于整体研究。衷心感谢您的支持！
1.您的教龄是?
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
2.您任教的幼儿园班级是?
小班
中班
大班
3.您是否尝试过用项目化学习开展传统节日文化教育?
是，已有系统实践
是，但仅简单尝试
从未尝试
4.您认为实施项目化学习的主要困难是?
缺乏系统课程设计模板
跨学科整合能力不足
学生参与度难以把控
学校资源支持不足
评价体系不完善
5.您所在的学校是否提供项目化学习相关培训?
不清楚
1
2
3
4
5
从未提供
6.请评估您在以下领域的能力水平
1（薄弱）
2（一般）
3（熟练）
4（专业）
传统节日文化知识储备
跨学科课程设计能力
项目化学习评价设计
信息化教学工具运用
7.您更倾向选择哪些传统节日作为项目化学习主题?
春节
清明节
端午节
中秋节
重阳节
元宵节
其他（请说明）
8.您认为项目化学习对学生的核心价值是?
文化认同感培养
实践创新能力提升
团队协作能力发展
学科知识融合应用
社会责任感增强
9.您通常如何获取项目化学习资源?
教育部门官方资源库
网络公开课平台
教师社群共享
自主开发
校际交流合作
10.请评价您对以下支持资源的需求程度
非常需要
需要
一般
不需要
专家指导团队
标准化课程案例库
跨学科备课工具包
专项经费支持
教师协作平台
11.您认为项目化学习评价应侧重哪些方面?
过程性表现
成果创新性
文化理解深度
合作参与度
反思改进能力
12.您每周可用于项目化学习准备的时间约?
少于2小时
2-4小时
5-8小时
8小时以上
13.您认为推进项目化学习最需要突破的是?
学校制度保障
教师专业培训
家校协同机制
社会资源联动
评价体系改革
14.请分享您实施项目化学习的成功经验或改进建议:
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