\n关于网络文化对当代大学生影响的调查问卷
1. 你的性别:
A. 男
B. 女
2. 你所在的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
3. 你的专业大类:
A. 人文社科类
B. 理工农医类
C. 经管艺术类
D. 其他
4. 你平均每天使用互联网的时长约为?(包括所有设备)
A. 3小时以下
B. 3-6小时
C. 6-9小时
D. 9小时以上
5. 你上网最主要的目的是什么?(请选择不超过3项)
A. 课程学习(查阅资料、观看网课、完成作业)
B. 社交娱乐(微信、微博、豆瓣、小红书等)
C. 即时通讯(与家人、朋友、同学联系)
D. 影音娱乐(刷短视频、看剧、听音乐)
E. 网络游戏
F. 获取新闻资讯
G. 网络购物/消费
H. 其他
6. 你主要通过哪些平台获取资讯和参与互动?(可多选)
A. 微信朋友圈/公众号
B. 微博
C. 知乎
D. 小红书
E. Bilibili (B站)
F. 抖音/快手
G. 学校论坛/贴吧
H. 新闻客户端(如今日头条)
7. 你对以下哪些网络文化现象有较深的接触或参与?(可多选)
A. 短视频/直播文化(如知识区、生活区UP主)
B. 网络“梗”文化(流行语、表情包)
C. 粉丝社群文化(“饭圈”)
D. 二次元文化(动漫、游戏同人)
E. 知识分享与问答社区文化
F. 网络文学(网文、段子)
G. 其他
8. 网络流行文化(如热梗、潮流)在你现实社交中的渗透程度如何?
A. 很高,是日常交流的重要组成部分
B. 较高,经常作为话题的开端或调剂
C. 一般,偶尔提及
D. 很低,基本不涉及
9. 你是否曾为网络内容(如知识付费、数字产品、打赏主播等)进行过消费?
A. 是,经常
B. 是,偶尔
C. 从未
10. 你认为网络文化对你专业学习的辅助作用如何?
A. 帮助很大(如拓展知识面、找到学习资源)
B. 有一定帮助
C. 利弊参半,容易分散注意力
D. 负面影响大于正面,容易导致拖延
11. 网络上的信息(如“学霸”人设、实习/求职经验、他人优质生活)是否加剧了你的学业或未来规划焦虑?
A. 经常感到
B. 有时会
C. 很少
D. 从未,我能理性看待
12. 网络文化对你价值观(如消费观、恋爱观、职业观)的塑造影响程度是?
A. 影响深远
B. 有较大影响
C. 有一定影响
D. 影响甚微
E. 没有影响
13. 相较于高中时期,你认为大学环境让你接触的网络文化是更______?
A. 多元和深入
B. 大致相同
C. 更为复杂,需要更强的辨别力
D. 没有特别感受
14. 总体而言,你认为当前你所接触的网络文化对你而言是?
A. 利大于弊
B. 弊大于利
C. 利弊相当
D. 难以判断
15. 你如何评价自己辨别网络信息真伪、抵制不良信息的能力?
A. 很强,能主动查证并批判性思考
B. 较强,多数情况能分辨
C. 一般,有时会困惑
D. 较弱,需要提升
16. 当你接触到有争议的网络话题(如社会事件、性别议题等),你通常的做法是?
A. 独立思考,查阅多方信息后形成看法
B. 与同学、朋友线下讨论
C. 在社交媒体上关注意见领袖的观点
D. 不关心,不参与讨论
E. 其他
17. 你希望学校或社会在引导大学生健康上网方面提供哪些支持?(可多选)
A. 开设媒介素养相关课程或讲座
B. 提供更丰富的线下学术、文体活动
C. 加强校园网络环境管理
D. 提供心理咨询与时间管理指导
E. 目前不需要
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