硕士研究生教育科学研究素养现状及需求调查问卷\n
亲爱的同学：
你好！我们正在进行一项关于硕士研究生教育科学研究素养的现状与需求的调查研究，旨在为提升研究生科研培养质量提供参考，特开展此次问卷调查。你的真实想法和体验对我们至关重要，本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于整体分析，将严格保密。填写大约需要5-7分钟。您的真实回答对我们至关重要。衷心感谢您的支持与参与！
一、背景信息
1. 您目前所处的年级：
硕士一年级
硕士二年级
硕士三年级及以上
□ 其他（请注明：________）
教育学原理
课程与教学论
教育技术学
比较教育学
学前教育学
高等教育学
其他（请注明：________）
3. 您已有的科研经历情况为（以最高水平为准）：
无任何科研经历
参与过科研项目（如协助数据收集、文献整理等）
独立负责过研究项目（如主持校级课题、完成学位论文研究设计等）
已发表学术成果（包括但不限于期刊论文、会议论文等）
二、科研能力与实践现状
4. 您目前已掌握或基本掌握的科研工具/方法是：
文献检索工具（如CNKI、Web
of
Science、Scopus等）
文献管理工具（如EndNote、Zotero、NoteExpress等）
量化数据分析工具（如SPSS、Stata、Excel高级功能等）
质性数据分析工具（如NVivo、MAXQDA等）
论文排版工具（如LaTeX、Word样式应用等）
暂无熟练掌握的工具
□ 其他（请注明：________）
难以确定有价值且可行的研究选题
文献量大，阅读效率低，难以提炼核心观点
研究设计（思路、框架、方法）逻辑不清晰
数据收集过程受阻（如样本获取困难）
数据分析方法不熟悉，操作困难
论文写作不规范，语言表达欠佳
其他（请注明：________）
三、科研素养水平自评
（请评估下列陈述与您实际情况的符合程度，并在对应的数字上打“√”）
（1=完全不符合， 2=不太符合， 3=一般， 4=比较符合， 5=完全符合）
6.我能精准定位研究领域的核心文献，并梳理其发展脉络。
1
2
3
4
5
7. 我能基于对文献的批判性分析，提出明确、有价值的研究问题。
1
2
3
4
5
8. 我能根据研究问题，设计出逻辑严密的研究方案并选择合适的研究方法。
1
2
3
4
5
9. 我能独立对收集的数据（量化或质性）进行整理、分析，并合理解释结果。
1
2
3
4
5
10. 我能规范撰写学术论文，且各章节（摘要、引言、结论等）之间逻辑衔接顺畅。
1
2
3
4
5
11. 我熟悉并能在研究中自觉遵守学术伦理规范（如避免抄袭、规范引用、保护被试等）。
1
2
3
4
5
四、科研发展需求
（请根据您的实际需求选择，可多选）
12. 您最希望通过以下哪些形式来提升自身的科研素养？
系统的科研方法论课程
导师或专家的一对一指导
专题性的科研工作坊/短期训练营（如SPSS入门、文献综述写作）
学术论文写作与发表指导工作坊
优秀学位论文或期刊论文的案例解析课
定期的学术沙龙或同行交流会
□ 其他（请注明：________）
13. 对于学校或导师在科研指导方面，您有何具体的意见或建议？（开放题）
问卷到此结束，再次感谢你的参与和支持！祝你学习进步，生活愉快！
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