Z世代“梗文化”与思政课话语转化调查问卷

尊敬的同学，您好！本问卷旨在了解Z世代对“梗文化”的认知使用情况及思政课话语的接受现状，为两者的有效转化提供研究参考。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，严格保密。请根据自身实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 性别：
2. 所在年级：
3. 所学专业类别：
4. 所在高校层次：
二、“梗文化”认知与使用情况
1. 您接触“梗文化”的频率：
2. 您主要通过哪些渠道接触“梗文化”（可多选）：
3. 您常用的“梗”类型（可多选）：
4. 您使用“梗文化”的主要目的（可多选）：
5. 您对“梗文化”的接受度：
三、思政课话语接受现状
1. 您对当前思政课教学内容的感兴趣程度：
2. 您认为当前思政课话语存在的主要问题（可多选）：
3. 您更倾向于通过哪种形式接受思政课内容（可多选）：
4. 您对思政课传递的核心价值观（如爱国主义、集体主义等）的认同度：
5. 您认为思政课对个人成长的帮助程度：
四、“梗文化”与思政课话语转化的态度与需求
1. 您是否接受在思政课中融入“梗文化”元素：
2. 您认为“梗文化”融入思政课的最大优势是（可多选）：
3. 您担心“梗文化”融入思政课可能存在的问题（可多选）：
4. 您希望思政课中融入的“梗”应具备哪些特点（可多选）：
5. 您认为“梗文化”与思政课话语转化的合适方式有（可多选）：
6. 您对“梗文化”融入思政课的期待程度：
7. 您是否有其他关于“梗文化”与思政课话语转化的建议：再次感谢您的参与！祝您学习顺利，生活愉快！
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