研究高中生对孔子的认识及其主张对个人的现实意义

1. 您的性别：

男女

2. 您的年龄段：

18岁以下18~2526~3031~4041~5051~6060以上

3. 你在生活中经常听到孔子的名字吗？

从没有时偶而总是

4. 关于孔子的故事你知道多少？

从来不知听说过一二经常听到非常知道

5. 您更认同父母辈对孔子"孝道"的理解，还是自己有新的解读？

传统道德平等沟通需具体情境其它

6. ＂人无远虑必有近忧"对您制定学习计划是否有启发？

启发很大，会制定长期学习规划并关注短期目标的衔接有一定启发，会考虑在计划中预留应对突发情况的时间有启发，会更注重提前预习和复习，避免临时抱佛脚启发较小，主要根据当前学习任务制定计划没有启发，习惯走一步看一步，不做长远规划启发在于意识到需平衡近期任务与未来发展需求帮助明确学习优先级，先解决可能影响长远的问题促使定期反思计划的合理性，及时调整以适应变化

7. 你主要通过那些途径了解孔子思想？

语文教材历史教材影视作品家庭教育网络信息其他

8. 当同学矛盾发生时，你会主动运用＂已所不欲勿施于人＂原则吗？

经常偶尔从未

9. 面对网络谣言，您会参考"巧言乱德"保持警惕吗？

有时主动辨别有时部分相信不关注不知道

10. 面对考试焦虑，你会尝试用＂不迁怒，不二过＂调整心态吗？

经常尝试偶尔从未

11. 你认为孔子＂孝道＂思想在当代家庭中应如何调整

去除封建等级色彩，强调平等尊重弱化愚孝观念，倡导理性孝顺注重精神关怀，而非仅物质满足融入现代家庭分工，减轻子女单方面负担鼓励双向感恩，父母与子女共同成长结合法治社会要求，明确权利义务边界保留敬老爱亲核心，形式上灵活创新关注个体独立，尊重子女个人生活选择通过家庭教育与社会宣传，赋予传统孝道新内涵倡导代际沟通，建立相互理解的家庭关系

12. 你认为孔子影响了我们生活的那些地方

家庭伦理观念人际关系处理道德行为规范社会秩序构建文化传统传承个人修养追求

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