幼儿园区角游戏中幼儿合作能力的培养策略研究

1. 在家中和孩子玩区角类游戏（比如积木搭建、角色扮演等）时，你会主动引导孩子和家人/小伙伴分工合作吗？

每次都会引导经常引导偶尔引导几乎不引导

2. 当孩子在区角游戏中不愿和他人分享玩具/材料时，你会如何做？

耐心讲解分享的好处，和孩子一起尝试合作使用直接要求孩子分享暂时让孩子独自玩，之后再沟通不干预，让孩子自己处理

3. 你会和孩子一起设计需要多人配合的区角游戏吗（比如“超市购物”里的“店员”和“顾客”分工）？

经常偶尔很少不会

4. 当孩子在区角游戏中和小伙伴产生合作矛盾时，你会如何引导？

先安抚情绪，再和孩子一起分析问题，找到解决办法直接帮孩子解决矛盾让孩子自己想解决办法结束游戏，避免冲突

5. 你会在家中准备需要多人合作才能完成的区角游戏材料吗（比如大型拼图、合作画板等）？

准备没专门准备，但会利用身边的资源不准备

6. 你会鼓励孩子在区角游戏中主动帮助遇到困难的小伙伴吗？

每次经常偶尔从不

7. 在家玩区角游戏时，你会和孩子约定“合作小规则”吗（比如轮流使用材料、互相倾听想法等）？

有明确的合作规则，每次游戏都会强调有简单的规则，偶尔会提醒没有固定规则，但会根据情况临时说没有规则

8. 当孩子在区角游戏中完成合作任务后，你会如何反馈？

具体表扬孩子的合作行为（比如“你主动和妹妹分工搭积木，很棒！”）简单表扬“你做得很好”没有特别反馈

9. 你会和孩子一起复盘区角游戏中的合作表现吗（比如“今天和弟弟搭积木时，你哪里做得好，哪里可以改进？”）？

每次游戏后都会复盘经常复盘偶尔会复盘不会复盘

10. 你会带孩子和邻居/朋友家的孩子一起玩区角类合作游戏吗？

经常偶尔从不

11. 当孩子在区角游戏中更想“自己说了算”，不愿听小伙伴的想法时，你会如何引导？

引导孩子换位思考，听听小伙伴的想法再决定告诉孩子要“听话”让孩子自己体验“没人配合”的感受不干预

12. 你会给孩子讲和“合作”相关的绘本/故事，再结合区角游戏进行延伸吗？

经常偶尔从不

13. 在家玩区角游戏时，你会扮演“合作者”的角色，和孩子一起完成任务吗？

经常偶尔从不

14. 你认为在家通过区角游戏培养孩子合作能力，对孩子在幼儿园的社交有帮助吗？

帮助非常大帮助不大没什么帮助

15. 你希望幼儿园提供哪些和“区角游戏合作能力培养”相关的家长指导内容？

合作游戏的设计方法和材料清单引导孩子合作的沟通技巧处理合作矛盾的具体案例其他

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