姜丽颖
23-24学年第一学期学生评教问卷
一、教学态度与日常教学规范
1. 老师的教学态度
A 工作热情高，关心、爱护学生
B 工作认真，对学生比较关心
C 工作不够认真，不太关心学生
D工作不认真，不关心学生
2. 老师按时上下课和课前准备情况
A 按时，很充分
B 基本按时，比较充分
C 迟到拖堂次数多，准备不太充分
D迟到拖堂次数多，准备不充分
3. 对教师在授课过程中对学生既严格要求，又热情耐心指导的满意程度
A 非常满意
B 满意
C 一般
D 不满意
4. 老师对课堂纪律的管理
A 善于管理，效果好
B 敢于管理，效果一般
C 很少管
D 不管
5. 老师对学生考勤管理
A. 严格
B. 较严格
C. 一般
D. 没有管理
二、授课情况
6. 教师授课内容充实、信息量充足，讲课认真投入
A 内容充实、信息量充足，讲课认真
B 内容多、信息量充足，讲课认真
C 信息量较充足，讲课较认真
D 基本照本宣科
7. 老师课堂氛围的创设
A 融洽、活跃而有序
B 秩序好，但比较死板
C 课堂秩序不太好
D 课堂秩序差
8. 老师授课是否清楚明白，重点突出
A 非常清楚，重点非常突出
B 比较清楚，重点比较突出
C 总体上清楚，偶尔强调重点
D 条理不清楚、重点不突出
9. 老师对学生进行的学习指导
A 能够经常进行指导，效果好
B 能够进行指导，但效果一般
C 很少指导
D 没有指导
10. 教师组织课堂学生自主学习
A 自主学习充分，效果好
B 有自主学习时间，有指导
C 有自主学习时间，效果一般
D 没有自主学习
11. 教师对学习方法和学习能力的培养
A 十分重视
B 比较重视
C 偶尔重视
D 不重视
12. 教师使用教学平台及教学资源的情况
A教学平台操作熟练，教学资源（PPT、案例、音视频、微课等）丰富
B教学平台操作较为熟练，教学资源（PPT、音视频、微课等）较为丰富
C 偶尔使用线上教学平台，教学资源（PPT、音视频、微课等）少
D 从来不用
13. 老师调动学生参与学习情况
A 大部分学生能积极、主动地学习
B 有一半左右学生主动参与提问
C 少部分学生主动答问、参与讨论
D 基本不主动答问
三、学生评价与作业布置情况
14. 教师作业布置情况
A 每次课均布置作业，作业形式多样、与学习内容相关度高，效果明显
B 大部分课布置作业，作业与学习内容相关度较高，具有一定效果
C 偶尔布置作业，作业与学习内容有一定相关度，具有一定效果
D基本不布置作业
15. 老师批改和反馈作业的情况
A 批改认真，反馈和讲评及时，具有针对性
B 批改较认真，反馈和讲评较及时
C 完成作业批改，偶尔反馈和讲评
D 很少或不批改作业，不进行反馈和讲评
16. 老师开展各类评价检测情况
A 总是利用课堂和课后各种机会开展评价检测，方式多样，学生非常明确自己学习效果
B 经常开展评价检测，学生基本了解自己学习效果
C 偶尔开展评价检测，学生大致了解自己学习效果
D 几乎不进行评价检测
四、思政德育渗透
17. 老师授课过程中渗透思政德育教育
A． 多
B． 较多
C． 偶尔
D． 没有
18. 老师授课过程中渗透思政德育教育的方式
A 能自然巧妙融入教学过程，润物无声，效果很好，很有触动
B 能结合教学内容进行思政教育，效果较好
C 能进行思政教育，有一定效果
D 没有渗透思政德育教育
五、学习效果
19. 通过教师教学，本人学习效果及进步情况
A 学习效果很好，进步较快
B 学习效果较好，有进步
C 学习效果一般，进步不大
D 学习效果较差，没有进步
20. 对教师的教学水平总体感受
A 水平很高
B 水平比较高
C 水平一般
D 水平不高
21. 您对教师是否有其他方面的意见反馈?（必填，如无，请填“无”）
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