11.23 聊聊
这是一份完全匿名的问卷，请大家畅所欲言，根据你的真实感受和观察，放心填写。你的真实回答是对我工作的帮助，也是对班级他人所处环境的支持。
1. 你觉得我们班总体成绩暂时落后，最主要的原因是？（多选）
高二内容确实变难了，我跟不上。
我诚实地承认，我没在学习上下功夫。
别慌～～冷静～～我现在仍在沉淀中，进步～只是～时间问题。
班级学风有点散，总有人不自觉并影响他人。
时间安排太紧，我能健康活着就不错了。
说实话，不够好的老师也是影响我成绩上不去的因素之一。
2. 对于这个月的英语作业，你的核心看法是？（多选）
我需要更多试卷和练习，做完自己核对答案就行。
我需要更多“宝宝辅食”（比如单词复习、基础语法巩固），把基础打牢。
我需要更少的英语作业，想把时间倾斜给其他更重要的科目。
作业量和内容刚好，保持住。
3. 针对你目前英语学习的弱点，你认为最有效的补救措施是什么？（多选）
给我点方法和资料，主要靠我自己挤时间恶补。
希望老师能给我“开小灶”，或者指定个同学帮我。
我的基础太差了，需要从初中的东西开始补，不知道咋办。
需要老师或家长盯紧我，给我设定硬性任务和检查。
没啥特别措施，跟着上课作业走，学到哪算哪。
4. 你对自己未来的高考，已经有大致目标或想法了吗？（单选）
冲刺985/211名校，我知道我得拼命。
目标是考上一本院校，需要稳扎稳打。
能考上本科就行，二本、民办也可以。
力争春季高考就走，不想熬到秋考。
还没仔细想，走一步看一步。
我真的无所谓，对高考没啥想法。
5. 对于接下来的英语上课内容，你更期待？（多选）
多讲点书本上，根据课标和教参，培养核心素养，聊天拓展。
我就想纯刷题，讲题，应试为王。
作业适量，最好今天做明天就讲，别拖太久。
讲题时能拓展出新花样，比如把阅读题当精读课文一样讲透。
6. 对于英语课的上课方式，你更喜欢？（单选）
老师宁主讲就行，别提问了，你叫我我也讲不出，叫别人也浪费时间。
老师宁应该多讲点，精讲讲透，一节课讲两篇阅读也没关系。
增加互动，学生来讲，但需要提前给时间准备。
老师我真的想宁讲一些随笔啊报刊啊搞点整活起来好吗？试卷讲评宁放B站上好吗好的（我知道我还没录别打我我会努力的但我今天去撸猫了）。
7. 你如何看待身边不交作业的同学？（单选）
他们不交就不交吧，管我什么事情，个人选择。
这不公平！他们应该得到实际的惩罚。
他们不交是不关我事，但给课代表和老师添了很多麻烦，这不好。
老师你真的别管这些人了，放过自己也放过他们。
8. 你觉得采取什么措施能最有效减少不交作业的情况？（多选）
老师或课代表课前/课后温柔的私下提醒。（好感度＋100）
放学后留下来补完再走，补不完别走，包括重默，管你家住多远。
需要更狠的惩罚（比如翻倍、罚抄等）才能震慑。
直接上报年级给处分。
我就是不交的人，劳资就不交，啥措施都没用。
9.1 请你给班级的语文教学情况做个匿名评价，0－10分打分，并且简要说明理由（FREDDIE绝对不会说，请相信FREDDIE的为人）。
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9.2 请你给班级的数学教学情况做个匿名评价，0－10分打分，并且简要说明理由（FREDDIE绝对不会说，请相信FREDDIE的为人）。
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9.3 请你给班级的英语的教学情况做个匿名评价，0－10分打分，并且简要说明理由（不要骂我骂得太狠，我一直在哭）。
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9.4 请你给班级的物理教学情况做个匿名评价，0－10分打分，并且简要说明理由（FREDDIE绝对不会说，请相信FREDDIE的为人）。
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