小学数学德育渗透现状调查问卷（学生卷）
亲爱的同学：
你好！这是一份关于数学课的小问卷，想听听你对《圆的认识》这一课的真实感受。这不是考试，答案没有对错，请根据你的想法放心填写。谢谢你的帮助！
第一部分：基本信息
1. 你对《圆的认识》这一课的学习兴趣:
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不太感兴趣
E. 完全不感兴趣
2. 你的性别:
A. 男
B. 女
第二部分：德育感知
3. 学习《圆的认识》后，你对"规矩"的理解:
A. 更深了
B. 有点加深
C. 没有变化
D. 不太理解
E. 完全不懂
4. 你觉得圆这个图形:
A. 非常美
B. 比较美
C. 一般
D. 不太美
E. 不美
5. 通过学习，你对中国古代数学的了解:
A. 增加很多
B. 有所增加
C. 没有变化
D. 不太清楚
E. 完全不知道
6. 你对数学家的故事:
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不太感兴趣
E. 完全不感兴趣
第三部分：行为表现
7. 画圆时，你的认真程度:
A. 非常认真
B. 比较认真
C. 一般
D. 不太认真
E. 不认真
8. 使用圆规时，你注意操作规范:
A. 总是
B. 经常
C. 有时
D. 很少
E. 从不
9. 小组合作时，你的参与程度:
A. 非常积极
B. 比较积极
C. 一般
D. 不太积极
E. 不积极
10. 发现错误时，你的态度:
A. 立即改正
B. 认真检查
C. 需要提醒
D. 不太在意
E. 无所谓
第四部分：教学环节体验
11. 你最喜欢的教学环节:
A. 导入新课
B. 探究新知
C. 合作学习
D. 练习巩固
E. 课堂总结
12. 对你帮助最大的环节:
A. 教师讲解
B. 动手操作
C. 小组讨论
D. 独立练习
E. 课堂游戏
13. 让你感受最深的环节:
A. 圆规使用
B. 图形欣赏
C. 历史故事
D. 生活应用
E. 合作探究
14. 你认为最有趣的环节:
A. 实物观察
B. 操作实践
C. 游戏活动
D. 故事聆听
E. 作品展示
第五部分：学习影响
15. 学习后，你对数学的兴趣:
A. 大大提高
B. 有所提高
C. 没有变化
D. 有所降低
E. 大大降低
16. 学习后，你的规则意识:
A. 明显增强
B. 有所增强
C. 没有变化
D. 有所减弱
E. 明显减弱
17. 学习后，你的审美能力:
A. 明显提升
B. 有所提升
C. 没有变化
D. 有所下降
E. 明显下降
18. 学习后，你的文化自信:
A. 明显增强
B. 有所增强
C. 没有变化
D. 有所减弱
E. 明显减弱
第六部分：学习态度
19. 你现在对数学课的态度:
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
E. 不喜欢
20. 你希望以后数学课:
A. 多讲历史故事
B. 多组织操作活动
C. 多进行小组合作
D. 多联系生活实际
E. 多欣赏数学之美
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