县城初中古诗词教学与信息技术融合教师调查问卷

尊敬的老师：您好！为了解县城初中古诗词教学与信息技术融合的现状，特进行本次问卷调查。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于研究分析。请您根据实际教学情况如实作答，您的回答对我们非常重要。感谢您的支持与配合！

1. 您的性别

男女

2. 您的教龄

请选择

3. 您目前任教的年级

初一初二初三初一、初二初二、初三初一、初三三个年级均有任教

4. 您所在学校是否配备多媒体教室

是，每个班级均配备是，部分班级配备否

5. 您在古诗词教学中使用过哪些信息技术工具

多媒体课件（PPT等）在线教学平台（如钉钉、腾讯课堂）教学视频（如微课、纪录片片段）互动白板古诗词学习APP数字图书馆/资源库其他

6. 您对以下信息技术工具在古诗词教学中作用的认同程度

多媒体课件能有效提升学生学习兴趣

在线教学平台便于古诗词教学资源共享

教学视频有助于学生理解古诗词意境

互动白板能增强古诗词课堂互动性

古诗词学习APP能辅助学生课后自主学习

7. 您平均每学期在古诗词教学中使用信息技术的频率

几乎不使用1-2次3-5次6-10次11次及以上

8. 您在古诗词教学中应用信息技术主要用于哪些环节

课前预习布置课堂导入诗词背景介绍字词解析意境赏析朗读指导课堂练习与反馈课后拓展延伸作业批改与评价

9. 您认为在古诗词教学中融合信息技术的主要困难是什么

缺乏合适的教学资源信息技术操作不熟练学校硬件设施不足时间精力有限学生信息技术素养参差不齐缺乏相关培训其他

10. 您是否参加过古诗词教学与信息技术融合的相关培训

从未参加过参加过1-2次参加过3-5次参加过6次及以上

11. 您对自身信息技术与古诗词教学融合应用能力的评价

很不满意

很满意

12. 您所在学校是否有鼓励古诗词教学与信息技术融合的政策或措施

有，且支持力度大有，但支持力度一般有，但落实不到位没有

13. 您希望学校或教育部门提供哪些支持以促进古诗词教学与信息技术融合

优质教学资源库建设信息技术技能培训教学设备更新与完善优秀课例展示与交流专项经费支持教研活动支持

14. 您在古诗词教学与信息技术融合方面有哪些成功的经验或做法

15. 您认为当前县城初中古诗词教学与信息技术融合存在哪些问题，有何改进建议

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