课程游戏化背景下幼儿园语言教学实施现状调查问卷

尊敬的幼儿园教师：

您好！为深入了解课程游戏化背景下幼儿园语言教学的实施现状，探究实践中的成效与困境，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于学术研究，将严格保密。请您根据所在幼儿园及自身教学实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

一、基本信息
1. 您的教龄：
2. 您所带班级：
3. 您的职称：
4. 所在幼儿园类型：
二、对语言教学与游戏关系的认知
1. 您认为《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调的“珍视游戏的独特价值”对语言教学的意义：
2. 您对“幼儿园语言教学游戏化”的理解是：
3. 您认为语言教学游戏化的核心目标是：（可多选）
4. 您在设计语言教学活动时，是否会优先考虑游戏化形式：
三、对幼儿语言发展的认知
1. 您认为幼儿语言核心经验的获得主要依赖：（可多选）
2. 您在设计语言教学目标时，是否会兼顾幼儿的语言发展差异：
3. 您认为以下哪些因素对幼儿语言游戏化学习效果影响最大：（可多选）
4. 您是否关注幼儿在语言游戏中的多感官体验（如视觉、听觉、动觉参与）：
四、语言活动开展情况
1. 您所在班级每周开展语言教学游戏化活动的次数：
2. 您常用的语言教学游戏形式有：（可多选）
3. 您选择语言游戏内容的主要依据是：（可多选）
4. 您在语言游戏中使用的教具/材料来源：（可多选）
5. 您的语言游戏设计是否会融入其他领域知识（如数学、艺术、科学等）：
6. 您在语言游戏活动中，幼儿的参与状态：
7. 您会如何评价语言游戏化教学的效果：（可多选）
8. 开展语言教学游戏化活动时，您遇到的主要困难有：（可多选）
9. 您所在幼儿园是否有针对语言教学游戏化的园本培训或教研活动：
10. 您希望获得哪些方面的支持来提升语言教学游戏化质量：（可多选）
五、开放性问题
1. 您认为当前幼儿园语言教学游戏化实施中最需要解决的问题是什么？
2. 请分享1-2个您认为效果较好的语言教学游戏案例或实施经验。再次感谢您的认真填写！祝您工作顺利！
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