数字孪生技术赋能东莞市A高校学生个性化学习创新路径研究-调查问卷

1. 您的年级是？

A大一B大二C大三D大四

2. 您的专业是？

3. 您选择当前专业的主要依据是？（多选题）

A个人兴趣B就业前景（听说）C学校推荐D家长建议E其他

4. 您是否了解当前所学专业对应的行业市场需求？

A非常了解（关注行业动态）B了解一些（通过课程/老师）C不太了解D完全不了解

5.您是否了解你所学专业的工作岗位？

6. 您认为自己的专业课程内容，与企业实际需求的匹配度是？

A高度匹配B部分匹配C不太匹配D完全不匹配

7. 您所在专业的实践教学环节（如实习、实验、实训）的占比是？

A30%以上B20%-30%C10%-20%D10%以下

8. 您是否了解数字孪生技术？

A完全了解B略有了解C不太了解D完全不了解

9. 您是否在课程中接触过数字孪生技术相关的教学内容？

A是（请说明，如虚拟实验室，智慧实训）B否

10. 您认为当前学校专业课程引入数字孪生教学工具的频率是？

A从未引入B仅少数课程偶尔使用C部分专业课程常用D多数课程常态化使用

11. 您对个性化学习的理解吗？

A完全理解B部分理解C不太理解D完全不了解

12. 您认为个性化学习对您的学业发展有多重要？

A非常重要B重要C一般D不重要

13. 您认为学校有没有个性化学习方面

A有（请说明，选课）B没有

14. 您是否使用过数字孪生技术或其他技术来支持您的个性化学习？

A经常使用B偶尔使用C从未使用D不知道如何使用

15. 您认为学校在数字孪生教育应用中，最大的不足是？（多选题）

A技术效果差B覆盖课程太少C与课程内容结合不紧密D使用成本高

16. 您对学校在数字孪生技术方面的其他建议或期望是什么？

17. 您在个性化学习过程中遇到的最大挑战是什么？（多选题）

A缺乏指导B资源不足C时间管理困难D其他（请具体说明）

18.您认为学校应该如何改进个性化学习的支持？

A提供更多个性化学习资源（多选题）B加强教师培训C建立个性化学习平台D其他（请具体说明）

19. 您对学校在个性化学习方面的其他建议或期望是什么？

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