数字化教育对高校学生学习观念与行为变革的影响研究调查
1. 您的性别
男
女
2. 您所在年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 您所在的学科门类
人文社科
理工科
农医
艺术体育
其他
4. 您在学习中使用数字化工具（如chat GPT等AI工具）的频率是
每天使用
每周数次
每月数次
很少使用
从未使用
5. 使用AI完成部分作业已成为您的常见做法
是
否
6. 数字化背景下，认为自身学习角色更倾向于
被动接受者
主动探究者
协作学习者
自主规划者
7. 遇到难题时，您倾向于先咨询AI还是直接问老师
咨询AI
直接问老师
8. 您主要通过何种途径了解和学会使用这些数字化/AI工具？
学校官方培训或课程
同学推荐
社交媒体
自行探索
其他
9. 您在数字化学习中面临的主要挑战？
注意力易被网络信息分散
海量资源筛选效率低
数字工具操作不熟练
缺乏线下互动情感链接
学习效果难以自我评估
线上学习氛围薄弱
其他
10. 您认为AI工具能有效提升您的学习效率吗？
非常不认同(
0
)
非常认同(
100
)
11. 您希望高校在数字化教育中做出哪些改进？
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