研究生食品生物技术课程案例教学满意度调查问卷

感谢您参与本次问卷调查！本问卷旨在了解您对研究生食品生物技术课程案例教学的满意度情况。您的回答对课程改进至关重要，请根据实际感受如实作答。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析。
一、课程认知与匹配度
1. 你认为课程案例与食品生物技术核心知识点（如酶工程、发酵工程、转基因技术等）的关联紧密程度如何？
2. 课程案例的难度是否符合研究生阶段的学习能力与研究需求？
二、案例质量与呈现
3. 你对课程案例的“前沿性”（如结合食品生物技术最新研究成果、行业热点问题）评价如何？
4. 案例的“实用性”（如可迁移至科研实践、解决行业实际问题）如何？
5. 教师对案例的呈现方式（如PPT讲解、视频辅助、数据可视化等）是否清晰易懂？
三、教学过程与互动
6. 教师在案例教学中引导的“深度”（如分析案例背后的技术原理、逻辑关系、争议点）如何？
7. 课程中案例讨论、小组协作等互动环节的“充分性”如何？
8. 教师对学生在案例讨论、提问中反馈的“及时性与有效性”如何？
四、学习效果与收获
9. 通过案例教学，你认为自己对食品生物技术“理论知识的理解与应用能力”提升程度如何？
10. 案例教学对你“科研思维（如实验设计、问题分析、创新构想）”的培养效果如何？
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