崇德向善校园建设现状与认知调查
您好!感谢您参与本次关于“崇德向善校园”建设的问卷调查。本问卷旨在了解您对校园道德风尚、行为规范及相关活动的认知与看法。您的回答对我们非常重要,请根据实际情况填写。本问卷采用匿名方式进行,所有数据仅用于统计分析。
1. 您的身份
学生
教师
行政人员
其他
2. 您所在的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 您在学校的工作年限
1年以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
4. 您在学校的工作年限
1年以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
5. 您对“崇德向善”一词的理解程度
非常不了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解
6. 您认为“崇德向善”主要包含哪些内涵(可多选)
诚实守信
尊敬师长
团结友善
乐于助人
勤俭节约
文明礼貌
责任担当
爱国爱校
7. 您认为以下校园场景中道德行为的普遍程度如何
几乎没有
偶尔有
有时有
经常有
普遍存在
课堂上主动回答问题并尊重他人发言
食堂就餐自觉排队、餐后主动回收餐具
图书馆内保持安静、爱护书籍
校园内主动向师长问好
公共场合举止文明、不说脏话
网络交流中遵守道德规范、不传播谣言
8. 您所在的学校开展过哪些与“崇德向善”相关的活动(可多选)
主题班会/主题教育讲座
道德模范/榜样学生评选
志愿服务活动
文明礼仪宣传周/月
感恩教育活动
诚信考试倡议
其他
9. 您对学校开展“崇德向善”相关活动的满意度
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
10. 您认为校园内不文明行为的总体情况如何
非常严重
比较严重
一般
不太严重
几乎没有
11. 您认为当前校园中存在哪些比较突出的不文明行为(可多选)
随地吐痰、乱扔垃圾
公共场所大声喧哗
上课迟到早退、玩手机
考试作弊
抄袭作业/论文
损坏公共设施
不尊重教职工
网络言论不当
12. 您认为学校在营造“崇德向善”校园氛围方面的努力程度
非常不努力
1
2
3
4
5
非常努力
13. 您是否愿意主动参与校园“崇德向善”相关的实践活动
非常不愿意
不太愿意
无所谓
比较愿意
非常愿意
14. 您认为学校在推进“崇德向善”校园建设方面,还可以采取哪些具体措施?
15. 请分享一个您在校园中经历或目睹的“崇德向善”的感人小故事或行为。
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