“梗”作为社交货币：网络流行语对大学生群体边界的建构\n

卷首语：同学，您好！我们是上海工程技术大学管理学院的学生，正在进行一项关于大学生网络用语与社交行为的学术研究。本问卷旨在了解“梗”文化在大学生群体中的使用情况及其社交功能。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于整体分析，绝不对外泄露，请您放心填写。您的参与对本研究至关重要，衷心感谢您的支持！
第一部分：基本信息
您的性别是？
您所在的年级是？
您所学的专业大类是？
您平均每天使用互联网（包括手机）的时长大约是？
您最常使用的三个社交平台是？（多选题）
第二部分：主体问卷（请根据您的实际情况选择最符合的选项，除非特别说明，均为单选题）

A部分：“梗”的使用行为与动机
我了解并使用过许多网络流行“梗”。
我使用“梗”的频率是？
我通常在以下哪些场景中使用“梗”？（多选题）
我使用“梗”主要是因为觉得它有趣、好玩。
我使用“梗”主要是为了快速融入对话，避免冷场。
我使用“梗”主要是为了表明自己是“圈内人”，获得群体的认同感。
我使用“梗”主要是因为它可以简洁高效地表达复杂的情绪或观点。
当遇到一个我不懂的新“梗”时，我通常会？
我是否有过自己创造或改编“梗”的经历？
我认为自己对“梗”的理解和运用能力在同龄人中处于什么水平？
B部分：社交资本与身份认同
通过使用“梗”，我更容易在线上社群（如微信群、论坛）中获得他人的点赞、评论或关注。
在现实社交中，使用“梗”能帮助我活跃气氛，成为话题的中心。
我认为，熟练使用当下流行的“梗”是跟得上潮流、不落伍的表现。
当我和同样使用特定“梗”的人交流时，会感到更亲切、更有默契。
使用共同的“梗”，让我感觉自己和特定趣缘群体（如“二次元”、“游戏玩家”、“追星族”）的联结更紧密了。
我认为，“梗”的使用是我作为“Z世代”（年轻一代）身份的一个重要标志。
在群体中，懂“梗”、会玩“梗”的人通常更受欢迎。
通过“梗”的交流，我结识了有共同兴趣的新朋友。
当我能准确使用一个大家正在热议的“梗”时，会有一种成就感。
C部分：群体边界感知
我能清晰地感觉到，懂特定“梗”的人和不懂的人之间存在着一种无形的界限。
当我在聊天中使用一个“梗”，而对方表示不理解时，我会下意识地将其归为“圈外人”。
在我看来，某些“梗”是专属于我们小圈子的“行话”或“黑话”，不希望被圈外人滥用。
“梗”的使用，强化了我所在的群体（如班级、社团、趣缘圈子）的内部凝聚力。
当圈外人试图使用我们圈子内部的“梗”时，我会感到些许不适或被冒犯。
我认为，“梗”的使用在无形中划分了不同的社交圈层。
使用不同的“梗”，是区分“我们”和“他们”的一个标志。
总体而言，我认为“梗”在大学生社交中主要起到了什么作用？
D部分：开放题
请列举1-2个您最近经常使用或印象最深刻的“梗”，并简要说明您通常在什么情况下使用它，以及它传达了怎样的情绪或态度。（例如：“绝绝子”——用在称赞某事某物时，表达极度赞美和兴奋的情绪。）
您是否有过因为不懂某个“梗”而感到被排除在对话或群体之外的经历？请简要描述。
您如何看待“不懂梗就融不进圈子”这种现象？请简要谈谈您的看法。
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