大学教师数字化应用调查问卷

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尊敬的老师：您好！本次问卷旨在全面了解高校老师在“数字化学业评价”“数字化协同育人”两个维度的实践现状、典型问题及影响因素，问卷匿名且仅用于研究分析，请您根据实际工作情况填写。感谢您的支持
您的教龄：
您所教授的学科门类：
您的授课类型：
您是否会用在线工具布置考核任务？（例如：学习通/超星章节测验、问卷星反馈收集、知网作业提交）
您会通过数字工具处理评价工作吗？（例如：批改网自动批改、Excel统计得分、查重软件筛查重复率）
您是否基于数字化数据提供个性化建议？（例如：错题补充资料推送、拖延学生提醒、薄弱点辅导）
您是否用数字技术设计多元化评价？（例如：在线展示评价、虚拟仿真实操考核、学生匿名互评）
您是否通过在线平台与学生学业沟通？（例如：课程群信息同步、邮件论文指导、在线会议一对一辅导）
您会与其他教师数字协同育人吗？（例如：共享文档课程设计、教研群案例同步、在线备课平台打磨方案）
您是否分享数字化学习资源？（例如：学术会议回放、文献工具教程、数据库检索技巧）
您是否数字化联动校内外资源？（例如：专家在线讲座、线上学术论坛推荐、校企平台实习推送）
您在使用数字化评价工具时，常遇到的问题是？（可多选）
您认为数字化评价在实际应用中，突出的不足是？（可多选）
您在数字化协同育人中，最常遇到的问题是？（可多选）
您认为数字化协同育人在实际应用中，突出的不足是？（可多选）
您认为影响数字化评价应用的最主要因素是？（可多选）
您认为影响数字化协同育人开展的最主要因素是？（可多选）
以下哪些支持措施能最有效提升您的数字化应用意愿？（可多选）
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