基于合作式学习模式研究的调查问卷

通过收集学生对小组合作学习的主观体验、行为模式和具体建议，揭示合作式学习模式在实际课堂环境中产生的真实效果、面临的障碍及其影响因素，为教师优化教学策略、提升合作学习的有效性提供实证依据和数据支持。