大学生二手教材交易意愿及影响因素调查问卷

尊敬的同学：

您好！为深入了解大学生二手教材交易的现状及影响因素，我们开展本次问卷调查。问卷实行匿名制，所有数据仅用于学术研究，严格保密个人信息。请您根据自身实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

一、基础信息

1. 您所在的高校类型：

“双一流”高校省属公办本科民办本科高职高专

2. 您的专业类别：

文科理科工科

3. 您的年级：

大一大二大三大四

4. 您的月均生活费：

1500元及以下1501-2500元2500元以上

5. 您本学期需购买的教材数量：

1-3本4-6本7-9本10本及以上

6. 您本学期教材购买总支出（估算）：

300元及以下301-500元501-800元800元以上

二、交易现状与意

1. 您是否参与过二手教材交易（购买或出售）：

是否

2. 若参与过，您参与交易的频率：

仅1次2-3次4-5次6次及以上

3. 您参与二手教材交易的主要角色：

仅购买仅出售既购买也出售

4. 您常用的二手教材交易渠道（可多选）：

熟人转让（同学/朋友）校园跳蚤市场闲鱼/孔夫子旧书网等线上平台校园二手交易群高校图书馆回收点

5. 您未来是否愿意参与二手教材交易：

非常愿意比较愿意不确定不太愿意非常不愿意

6. 若不愿意，主要原因（可多选）：

担心质量问题不喜欢使用他人用过的物品找不到合适的交易渠道担心版本过时交易流程繁琐

三、影响因素调查（1=完全不影响，2=影响较小，3=一般，4=影响较大，5=影响极大）

（一）价格与成本因

完全不影响
影响较小
一般
影响较大
影响极大

1. 二手教材价格比新书低的折扣力度，对您的购买意愿影响程度：

2. 教材原价越高，您购买二手教材的意愿强烈程度：

3. 二手教材的运输/自提成本，对您的交易意愿影响程度：

4. 二手教材的退换货成本（如运费、沟通成本），对您的决策影响程度：

（二）信任与风险因子

完全不影响
影响较小
一般
影响较大
影响极大

1. 您对卖家描述的教材品相（如新旧程度、标注情况）真实性的担忧程度：

2. 您对二手教材交易中资金安全（如转账风险、诈骗）的担忧程度：

3. 您对二手教材是否为盗版/影印版的担忧程度：

4. 您对二手教材卫生状况（如污渍、细菌）的担忧程度：

5. 交易双方信息不透明（如身份、信誉）对您交易意愿的影响程度：

（三）渠道与便捷因子

完全不影响
影响较小
一般
影响较大
影响极大

1. 交易渠道的就近性（如校园内、宿舍附近）对您的吸引力：

2. 交易流程的繁琐程度（如沟通次数、交割方式）对您的影响程度：

3. 供需信息匹配的效率（如能否快速找到所需教材）对您的影响程度：

4. 交易平台的操作便捷性（如发布信息、筛选功能）对您的影响程度：

（四）版本与质量因子

完全不影响
影响较小
一般
影响较大
影响极大

1. 教材版本更新频率对您购买二手教材的影响程度：

2. 二手教材是否有缺页、破损等质量问题对您的影响程度：

3. 教材内大面积笔记、标注对您使用体验的影响程度：

4. 二手教材是否符合课程教学大纲要求（如是否为教师指定版本）对您的影响程度：

四、补充调查

1. 您能接受的二手教材最低新旧程度：

全新未拆封9成新（几乎无标注）8成新（少量标注）7成新（较多标注但不影响阅读）6成新及以下

2. 您认为合理的二手教材折扣（相对于新书原价）：

30%及以下31%-50%51%-70%71%及以上

3. 您是否希望高校建立官方二手教材交易渠道：

非常希望比较希望一般不太希望非常不希望

4. 若希望，您最关注官方渠道的哪些功能（可多选）：

教材品相核验版本真实性验证线上信息匹配线下就近交割售后保障服务消毒翻新处理其他

5. 您对二手教材“消毒+翻新”增值服务的接受程度：

非常接受比较接受一般不太接受非常不接受

6. 您是否愿意将自己使用过的教材捐赠给高校公益教材库：

非常愿意比较愿意一般不太愿意非常不愿意

五、开放式建议

您对促进大学生二手教材交易（如渠道建设、服务优化等）有哪些建议？

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