小学数学课堂中的小组合作学习调查问卷

亲爱的同学：

你好！这份问卷旨在了解你数学课堂小组合作学习的真实情况，仅用于学术研究。问卷匿名，信息保密，无需顾虑，按实际情况作答即可。感谢你的支持！

1. 你的年级

五年级六年级

2. 你所在的数学小组有多少人？

2-3人4-5人6人及以上

3. 你们数学课堂每周开展小组合作学习的次数？

1次及以下2-3次4次及以上

4. 你喜欢在数学课堂上进行小组合作学习吗？

喜欢一般不喜欢

5. 在小组合作学习中，你通常会承担什么角色？

组长（组织讨论、分配任务）记录员（记录思路和结果）发言人（代表小组展示成果）普通成员（参与讨论、完成任务）很少参与，听别人说

6. 小组合作时，你能清楚地明白自己需要完成的任务吗？

每次都能大部分时候能偶尔能几乎不能

7. 在小组讨论数学问题时，你主动表达想法的频率？

每次都主动说经常说偶尔说很少说从不说话

8. 当小组内有同学提出不同意见时，大家会如何处理？

一起讨论，找出最好的方法听成绩好的同学的争论不休，最后不了了之忽略不同意见，按少数人想法做

9. 当小组遇到难题时，你通常会怎么做？

积极提出自己的想法等待组员或老师帮助抄写组里其他同学的答案感到太难而放弃参与

10. 你认为当前数学小组合作学习中，最让你困扰的问题是什么？

小组内有人不干活（“搭便车”）讨论偏离主题，浪费时间不知道怎么和同学合作任务太难，无法完成老师指导不够没有其他困扰

11. 你希望小组合作的任务更偏向于？

简单的解题练习有趣的数学游戏动手操作类任务（如拼图形、测量）复杂的探究题（如数学规律发现）小组展示类任务

12. 你觉得小组合作的时间多长比较合适？

5分钟以内5-10分钟10-15分钟15分钟以上

13. 小组展示后，老师是如何评价的？

仅对小组评价仅对个人评价两者都有不评价

14. 你希望分组采用哪种方式？

按座位分组按成绩分组随机自由分组其他

15. 你觉得在小组合作中，自己的数学学习能力有提升吗？

提升很大有一定提升没变化下降了

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