幼儿园国家通用语言文字相关知识调查问卷
一、基础认知题
1. 国家通用语言文字指的是（ ）
A. 普通话和简化字
B. 普通话和规范汉字
C. 北京话和宋体字
D. 方言和通用汉字
2. 您是否了解教育部实施的学前儿童普通话教育“童语同音”计划（ ）
A. 非常了解
B. 基本了解
C. 略有耳闻
D. 完全不了解
3. 幼儿园教师上岗的普通话等级最低要求是（ ）
A. 一级乙等
B. 二级甲等
C. 二级乙等
D. 三级甲等
4. 《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定，学校教育教学的基本语言是（ ）
A. 方言
B. 普通话
C. 双语（方言+普通话）
D. 自主选择
二、实践应用題
5. 您在幼儿园日常保教活动中（教学、沟通、生活照料等）使用普通话的频率是（ ）
A. 100%使用
B. 大部分时间使用
C. 偶尔使用
D. 极少使用
6. 撰写教案、观察记录、家园联系册等文本时，您会重点关注（可多选）（ ）
A. 规范汉字使用（无错别字、繁体字）
B. 标点符号规范
C. 语句通顺连贯
D. 无需特别关注
7. 面对发音不标准或习惯用方言表达的幼儿，您的做法是（ ）
A. 耐心示范正确发音，鼓励幼儿跟读
B. 直接纠正并指出错误
C. 顺其自然不干预
D. 用方言回应更便捷
8. 您所在班级是否创设了规范的普通话教育环境（如主题墙文字规范、制度栏文字规范等）（ ）
A. 完全符合规范
B. 基本符合，有部分设计
C. 较少关注
D. 未创设
9. 您园是否定期开展国家通用语言文字相关培训（如普通话提升、语言教学策略等）（ ）
A. 经常开展
B. 偶尔开展
C. 从未开展
D. 不了解
10. 组织亲子活动或与家长沟通时，您的语言选择是（ ）
A. 全程使用普通话，引导家长配合
B. 家长用方言则回应方言
C. 视情况混合使用
D. 优先使用方言
三、认知态度题
11. 您认为学前阶段推广国家通用语言文字的核心意义是（可多选）（ ）
A. 夯实幼儿义务教育学习基础
B. 促进民族地区、农村地区教育公平
C. 铸牢中华民族共同体意识
D. 提升幼儿语言表达能力
E. 其他
12. 您在开展幼儿普通话教育时，面临的主要困难是（可多选）（ ）
A. 幼儿方言习惯难纠正
B. 自身普通话发音不标准
C. 缺乏系统的教学资源
D. 家长配合度不足
E. 无明显困难
13. 您希望幼儿园提供哪些语言文字相关支持（可多选）（ ）
A. 普通话发音专项培训
B. 幼儿语言引导策略教研
C. 规范语言教学资源包
D. 家园共育沟通话术指导
E. 其他
14. 您认为幼儿园语言文字规范化工作应重点关注哪些方面（可多选）（ ）
A. 教师语言规范使用
B. 环境文字标准化
C. 幼儿口语表达提升
D. 家园协同教育
E. 其他
四、开放题
15. 请您结合教学实践，谈谈对幼儿园开展国家通用语言文字教育的建议或想法：
关闭
更多问卷
复制此问卷