红星职专中小学生成长关怀排查登记表

1.本登记表为一生一表，若填报多名学生信息，点击最下方的“保存并继续”。2.各班应根据文件的内容全面排查，对九种类型精准分类，做到应报尽报。

1. 年级

2024级2025级

2. 2024级

24保育1班24导游1班24旅游管理1班24旅游管理2班24饭店运营1班24会计1班24电商1班24电商2班24美容1班24美容2班24美发1班24艺术1班24艺术2班24电子1班24电子2班24电子3班24中餐1班24中餐2班24中餐3班24西餐1班24面点1班24面点2班24德馨1班24德馨2班

3. 2025级

25保育1班25导游1班25旅游管理1班25饭店运营1班25航空服务1班25航空服务2班25会计1班25电商1班25电商2班25美发1班25美容1班25美容2班25艺术1班25艺术2班25电子1班25电子2班25电子3班25无人机1班25中餐1班25中餐2班25中餐3班25面点1班25面点2班25西餐1班25德馨1班25德馨2班

4. 学生姓名

5. 学生性别

6. 学生出生年月日

7. 学生现居住地址（详细到村）

8. 监护人姓名

9. 监护人联系电话

10. 主要异常行为表现

11. 班主任采取的帮扶、防控措施

12. 多选框

1.生活行为类：存在吸烟、饮酒倾向，需及时纠正习惯的；判定参考标准：近3个月内，在校内、校外公共区域或家庭场景中，累计发现2次及以上吸烟、饮用含酒精饮品行为2.校园出勤类：出现多次旷课、逃学等情况，需了解原因并引导回归课堂的；判定参考标准：一学期内，无正当理由旷课、缺课累计达3课时及以上3.居家安全类：有夜不归宿、离家出走行为，需关注安全并加强家校沟通的；判定参考标准：无合理事由夜间未归家居住累计达2次及以上，且未提前向家长、监护人或班主任说明情况4.网络使用类：过度沉迷电子游戏、短视频等，影响学习作息，需引导合理使用电子设备的；判定参考标准：因使用电子设备玩游戏、看短视频等导致学习注意力不集中、作业完成质量明显下降，或近1个月内累计出现3次及以上熬夜使用电子设备情况5.社交适应类：存在与不良习性人员交往、参与不良团伙倾向，需规范社交行为的；判定参考标准：与社会上具有吸烟、酗酒、赌博等不良习性的人员频繁交往，或组织、参加未经学校备案、家长知晓的校外小团体，且存在结伴缺课、扰乱公共秩序等行为，家长、学校无法及时掌握其活动轨迹6.场所出入类：进入网吧、KTV等未成年人不宜场所，需强化场所管控意识的；判定参考标准：累计2次及以上进入网吧、酒吧、KTV、台球厅等法律法规规定未成年人不宜进入的场所7.不良活动参与类：参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动，需树立正确价值观的；判定参考标准：近3个月内，累计发现1次及以上参与赌博（如玩纸牌赌钱、网络赌局、线下赌输赢等）、实质性变相赌博（如以现金、零食、玩具、文具等为赌注的）行为；或参与封建迷信活动（如跟随他人参与烧香算卦、求神祈福、看相测字等），以及接触邪教相关宣传品（如传单、书籍、视频等）或参与邪教组织的活动8.不良信息接触类：接触宣扬不良内容的读物、音像制品或网络信息，需强化信息辨别能力的；判定参考标准：被发现持有、传播宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端思想等不良内容的读物、音像制品、图片、视频；或在网络平台（如社交软件、短视频APP、网页等）浏览、转发此类不良信息，经教师、家长提醒教育后仍未改正9.其他情形：存在其他不利于身心健康成长的不良行为，需及时干预引导的；判定参考标准：存在故意损坏校园设施或他人财物、以言语嘲讽、肢体冲突、孤立排挤等方式对待同学、携带非学习用途危险品（如管制刀具、打火机、仿真枪等）入校等行为，累计达2次及以上；或长期沉迷不良嗜好（如过度沉迷漫画、小说导致旷课）、违背公序良俗（如在公共场合随地大小便、辱骂他人）等其他可能危害学生身心健康、阻碍正常成长的行为

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