水课对大学生心理影响调查问卷

您好！感谢您参与本次问卷调查。本问卷旨在了解大学生对“水课”的看法及其可能产生的心理影响。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况和真实感受作答。您的回答对我们非常重要，大约需要5-8分钟完成。感谢您的支持与配合！
1. 您的性别
2. 您所在的年级
请选择
3. 您目前就读的专业类型
4. 您平均每周接触到的“水课”数量大约是
5. 您认为“水课”通常具有哪些特征（可多选）
  • 完全符合
  • 比较符合
  • 一般
  • 不太符合
  • 完全不符合
课程内容陈旧或与专业无关
教学方式单一枯燥（如仅念PPT）
考核方式宽松（如仅需签到或提交简单作业）
教师讲课缺乏热情或互动性差
课程学分易获取但知识收获少
课堂纪律松散，学生参与度低
6. 当您面对“水课”时，通常会采取哪些行为
7. “水课”对您产生的以下心理感受程度如何
  • 非常强烈
  • 比较强烈
  • 一般
  • 不太强烈
  • 完全没有
无聊感
浪费时间感
焦虑感（担心影响学习效率）
无奈感
愧疚感（因未认真对待课程）
麻木感（对课程失去兴趣）
8. “水课”是否影响了您对其他课程的学习热情
9. 您认为“水课”对您的学习自信心有何影响
10. 总体而言，您对“水课”的接受程度是
11. 您认为“水课”的存在可能带来哪些长期影响
12. 您认为学校或教师可以采取哪些措施来改善“水课”现状
13. 对于“水课”对大学生心理的影响，您还有其他想补充的看法或经历吗
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