大学生创造有意义的人生

第一部分：基本信息

1. 您的性别：

男女其他/不愿透露

2. 您所在的年级：

大一大二大三大四研究生或以上

3. 您的专业类别：

人文社科理工科经管类艺术体育医学其他

第二部分：核心问题

（一）对“有意义人生”的认知

1. 在您看来，一个“有意义的人生”最重要的特征是什么？（可多选，不超过3项）

拥有幸福美满的家庭和人际关系实现个人理想和抱负，实现自我价值对社会、国家或世界做出贡献拥有内心的平静、充实与快乐获得财富自由和优越的物质生活不断学习、成长和体验新事物拥有健康的身心其他（请注明）：

2. 您是否曾主动思考过“我的人生意义是什么”这个问题？

经常思考，已有比较清晰的方向偶尔思考，但尚未有明确答案在遇到挫折或重大事件时会思考很少思考，觉得为时过早或过于空泛从未思考过

（二）当前状态与行动

1. 您如何评价您目前的大学生活？

非常充实，目标明确，充满激情比较充实，有大致方向但偶尔迷茫一般，按部就班，缺乏明确目标比较迷茫，不确定自己在做什么非常空虚，感到焦虑和压力

2. 为了创造自己理想中有意义的人生，您目前正在做哪些努力？（可多选）

努力学习，提升专业知识和技能广泛阅读，拓宽知识面参与实习、社会实践或创业项目培养和发展兴趣爱好（如艺术、体育等）积极经营人际关系，结交志同道合的朋友参与志愿服务或公益活动注重身心健康，坚持锻炼和规律作息暂时没有具体行动其他（请注明）：

3. 哪些因素对您追寻人生意义的过程产生了积极影响？（可多选）

家人、朋友或恋人的支持与鼓励某位老师或前辈的榜样作用书籍、电影、音乐等文化作品的启发一次成功的经历或成就一次失败或挫折后的反思旅行或独特的个人经历社会热点事件或时代精神的感召其他（请注明）：

（三）困惑与挑战

1. 在追寻有意义人生的道路上，您遇到的主要困惑或挑战是什么？（可多选）

对未来感到迷茫，找不到明确的方向理想与现实存在巨大差距，感到无力面临巨大的学业、就业或同辈压力缺乏足够的资源、平台和支持系统自我认知不清，不了解自己的真正热爱社会价值观多元，难以做出选择难以平衡个人兴趣、社会责任与物质需求其他（请注明）：

2. 当感到迷茫或失去方向时，您通常会如何应对？（可多选）

与家人、朋友或师长交流通过阅读、看电影等方式自我疏导专注于当下，做好手头的事情寻求心理咨询或专业辅导通过旅行、运动等方式放松和思考暂时逃避，通过游戏、娱乐等方式麻痹自己不知道该如何应对其他（请注明）：

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