汶河小学东区校(二年级）2025年秋学期家长问卷

尊敬的家长：
       您好！首先感谢您百忙之中参与我们的问卷调查活动。
       本次家长问卷希望了解来自家长和孩子对学校各项工作落实情况的真实反馈，能便更好地为孩子们的成长助力。再次感谢您的积极参与！
温馨提示：本次调查问卷是匿名参加，不会对您造成任何影响，请家长们如实填写。
1. 您孩子所在的班级：
一、学校通过开展爱国主题升旗仪式、班队课、节日纪念活动、讲红色故事、参观红色阵地、爱国主义歌曲传唱等活动，培养队员们的爱国精神。学校还通过规范的入队仪式、大队委竞选等活动，为队员们提供展示自我、服务集体、锻炼能力的平台。
2. 通过参与学校的爱国主义与榜样教育活动，您感觉孩子在品德修养（如乐于助人、热爱集体、诚实守信等）方面有积极变化吗？
3. 您的孩子是否向往加入中国少年先锋队，或（已入队的）是否向往担任大队委/中队委为同学服务？
4. 如果孩子有机会担任大队委，需要投入一定课余时间参与学校管理和活动，您的态度是？
二、良好的品格品行可以奠定孩子学业、塑造健全人格、促进身心健康发展。学校以“交往润心-习惯养成“六个之”行动指南”为依据，以学期为单位，通过国旗下讲话、班队会、智慧点评等多种渠道培养学生品格品行。本学期主要开展的是“卫生之常”、“条理之科”、“节俭之行”三个主题，让学生养成讲卫生、有条理、知节俭的好习惯。
5. 您的孩子在家是否愿意主动承担力所能及的卫生家务（如洗碗、擦桌子等）？
6. 家里地上如果有纸屑或杂物，您的孩子是否能主动捡起或清理？
7. 您的孩子多久能整理一次书桌（书包）？
8. 无论外出用餐还是在家吃饭，您是否能提醒孩子尽量光盘、不浪费饭菜？
三、让孩子有一个健康、积极向上的心理状态是我们追求的重要目标。学校用红领巾心晴坊信箱收集小纸条，班级制作《班级学生心理动态晴雨表》，及时帮助学生疏导情绪解决烦恼；各班每天用夕会时间开展心理微课，间周开设一节心理健康课（周三下午），通过小组互评，全班点评，赞赏优点传递温暖；学校还利用“心晴有约”广播台普及心理知识；我们还开放心理咨询室，为有需要的同学提供个辅服务。
9. 您的孩子知道学校有红领巾心晴坊信箱吗？
10. 您的孩子参加心理微课——夕会课的小组互评活动吗？
11. 老师有没有告诉过孩子学校心理咨询室的地点和开放时间？
12. 您的孩子喜欢心理健康课吗？
四、学校严格执行上级部门关于教辅征订的要求，征订原则按需自愿，征订流程规范公开。三到六年级语数英各学科只有“一教一辅”（语文、数学《练习与测试》；英语《课课练》），提醒：《补充习题》为随教材免费发放使用，家长无须征订。
13. 除了学校的“一辅”以外，班级还集体组织征订其它教辅吗？
14. 您认为家长和兴趣班给孩子准备的辅导书，属于我们严控的“教辅”吗？
15. 如果老师建议您买本口算来提高孩子的口算能力，您认为老师是在变相的推荐教辅吗？
五、为了保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时，学校保证每天1节体育课，同时开展晨间唤醒（“放下书包去晨跑”），午间活力（传统项目特色大课间 ，如:舞龙、武术操、八段锦、室内操等）体育活动，保证学生每日充足锻炼，并定期举办校级运动会、组织学生体质健康测试，科学追踪学生成长数据，不仅是提升孩子健康指标，更是培养孩子终身受益的运动习惯与坚韧不拔的意志品质。
16. 您认为孩子参加体育活动和体质健康测试有哪些意义
17. 您是否了解学校开展的课外体育活动
18. 您是否愿意配合学校鼓励孩子在家锻炼？
六、为筑牢校园食品安全防线，保障师生吃上健康、卫生、营养的校园餐，学校开展菜谱征集活动，鼓励学生及家长发挥创意，共同参与学校食堂菜谱的制定，同时建立“三方协同”监督机制：每日安排两名教师与一名食堂员工共同开展验菜工作，并有一名校级领导参与午餐陪餐；阳光平台每日随机邀请两名家长志愿者参与验菜、一名家长志愿者参与午餐陪餐；学校还随机邀请驻校家委会成员参与验菜和陪餐监督工作，全方位守护校园餐的安全。
19.
您是否想参与学校的验菜或陪餐工作？（ ）如想参与学校验菜和陪餐，欢迎向班主任报名。
20. 您和您的孩子是否参与过学校的菜谱征集活动？（ ）
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