大学生社交媒体信息偏好与认知效果调查问卷
亲爱的同学：
您好！为探究大学生社交媒体信息接收偏好与认知效果的关联，特开展此次调查。问题选项不分对错，请按实际情况勾选，空白处可自行填写。本次调查仅用于学术研究，您的信息将严格保密，感谢配合！
——大学生社交媒体信息调研小组
一、个人基本情况
1. 您的性别
男
女
其他
2. 您的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 您的专业类别
文史类
理工类
艺术类
经管类
其他
4. 日常使用频率最高的社交媒体
微信
微博
抖音/快手
小红书
B站
其他
二、社交媒体信息接收偏好
5. 您更倾向接收的信息类型
时政新闻
娱乐八卦
生活常识
知识科普
学业/职场技巧
情感内容
校园相关
其他
6. 您偏好的信息呈现形式
纯文字
图文结合
短视频（3分钟内）
长视频（3分钟以上）
音频
直播
其他
7. 您更关注的信息发布主体
官方媒体（如人民日报、央视新闻）
专业领域账号（自媒体/学者/博主）
明星艺人
身边同学/好友
校园官方账号
其他
8. 您接收信息时优先侧重
内容趣味性
信息真实性
实用价值
时效性
观点新颖性
数据支撑度
其他
9. 您会主动筛选符合自身偏好的信息
非常不同意
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3
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5
非常同意
10. 社交媒体推送的偏好类信息，您点击查看的概率高
非常不同意
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非常同意
三、信息认知效果评估
11. 面对偏好类型的信息，您能快速抓取核心内容
非常不同意
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非常同意
12. 接触偏好信息后，您可清晰梳理信息逻辑与脉络
非常不同意
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非常同意
13. 偏好类信息易让您形成明确的个人态度或观点
非常不同意
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非常同意
14. 相较于偏好信息，您对非偏好类型信息的理解效率更低
非常不同意
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非常同意
15. 长期接收偏好类信息，会强化您已有的认知与观点
非常不同意
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非常同意
16. 非偏好信息因兴趣低，我不愿深入理解其内容
非常同意
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非常不同意
17. 您能客观理性看待偏好信息中的观点，不盲目认同
非常不同意
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非常同意
18. 接触偏好信息后，您能记住关键内容并灵活运用
非常不同意
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非常同意
四、补充建议
19. 您认为社交媒体可通过哪些方式优化信息推送，更好适配大学生偏好？
20. 针对大学生理性接收各类信息、平衡信息接收范围，您有何建议？
爱因斯坦曾说：“人与人之间的差别，往往在于个人对待时间的态度和对时间的管理与利用。”合理接收与认知信息，亦是成长路上的重要课题，愿您能在信息洪流中精准取舍，收获价值。
感谢您的参与，祝您生活愉快！
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