关于英语群文阅读与 AI 辅助教学现状的问卷调查（学生版）

1.你所在的年级是?

A. 高一B. 高二C. 高三

2.你对英语阅读的兴趣如何?

A. 非常感兴趣B. 比较感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣

2.你在英语阅读中遇到的最大困难是?

A. 词汇量不足B. 长难句理解困难C. 文章逻辑梳理不清D. 缺乏阅读兴趣

3.在目前的英语课上，你更习惯阅读单篇文章还是围绕一个主题的多篇文章?

A. 更喜欢单篇文章，更专注深入B. 更喜欢多篇文章，视野更开阔C. 都可以，没太大感觉

4.你对英语群文阅读（多篇主题相关英语文章组合阅读）的兴趣程度?

A. 非常感兴趣B. 比较感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣

5.如果围绕一个主题（如“环保”、“人工智能”、“友谊”）阅读多篇英语文章，你认为最大的好处可能是什么?

A. 能从不同角度理解主题，知识面更广B. 能接触和积累更多词汇和表达C. 比读单篇更有趣，没那么枯燥D. 感觉帮助不大，可能更混乱

6.你认为配有图片、视频等资源的英语材料，对你理解文章内容有帮助吗?

A. 帮助非常大，更直观形象B. 有一定帮助C. 帮助不大，我主要看文字D. 会觉得分散注意力

7.你对 “多模态教材”（含文字、图片、音频、视频、动画等形式的英语阅读材料）的了解程度?

A. 非常了解B. 比较了解C. 一般D. 不太了解

8.除了纯文字，你希望英语阅读材料中包含哪些形式的内容?

配套的音频（如标准朗读）相关的图片、图表或漫画简短的视频片段（如电影片段、纪录片）互动小游戏或在线练习题不需要，纯文字就好

9.你希望通过哪种方式与英语阅读材料进行互动?

在屏幕上直接点击查询单词释义完成线上的即时问答和练习参与与文章主题相关的在线讨论根据阅读内容进行角色扮演或配音不喜欢互动，更喜欢传统阅读

10.你是否使用过AI学习工具（如AI翻译、智能语音助手、学习类App等）来帮助学习英语?

A. 经常使用B. 偶尔使用C. 听说过但没用过D. 没听说过

11.如果有一个AI助手能帮你学英语，你希望它在你阅读时提供什么帮助?

一键帮我解析长难句根据我的兴趣和水平推荐阅读文章随时为我翻译单词和句子在我读完后就内容提问，帮我检测理解程度生成与文章相关的趣味知识拓展

12.如果老师使用人工智能来设计包含文字、音频、视频的阅读课，你的态度是?

A. 非常期待，觉得课堂会更生动B. 可以接受，愿意尝试C. 无所谓，和现在差不多D. 不太喜欢，更信任传统方式

13.你认为 AI 辅助多模态英语群文阅读，能提升你的阅读兴趣吗?

A. 非常能B. 比较能C. 不确定D. 不太能

14.你对 AI 辅助高中英语群文阅读教学的整体期待程度?

A. 非常期待B. 比较期待C. 一般D. 不太期待

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