关于青少年中华民族共同体意识培养

1. 您的身份是？

小学生初中生高中生中职学生其他（请注明）

2. 您所在学校位于

城市乡镇民族聚居区

3. 您的民族

汉族少数民族

4. 您所在学校是否“开设与中华民族共同体意识”相关的课程或专题教育？

是，有专门课程是融入其他课程（如思政，历史，语文等）否没有相关内容不清楚

5. 您认为当前课程中关于民族团结、中华文化的教学内容是否系统？

非常系统比较系统一般比较零散几乎没有

6. 教师在教学中是否注重引导学生理解“中华民族共同体”的内涵？

经常偶尔很少从未

7. 学校是否组织过以下实践活动？（可多选）

民族团结主题班会/团日活动民族文化交流节/艺术展演民族地区社会实践活动民族英雄/模范人物讲座跨民族结对互助活动其他

8. 您参与这类实践活动的频率是？

每学期多次每学期一次偶尔从未参与

9. 您认为这些实践活动对增强中华民族共同体意识是否有帮助？

非常有帮助比较有帮助一般帮助不大没有帮助

10. 您对“中华民族共同体”这一概念的了解程度是？

非常了解。比较了解。一般不了解

11. 您认为当前学校在培育中华民族共同体意识方面存在哪些问题?（可多选）

教学内容碎片化，缺乏系统性教学方式单一，缺乏吸引力实践活动形式化，参与度低家校协同不足，教育延伸不够缺乏针对性，忽视学生差异性其他（请注明）：

12. 您希望学校在教育教学与实践育人方面如何加强中华民族共同体意识的培育？

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