2025年检验科小讲课评价表李臻11月25日
1. 听课人员类别
工作人员（技师）
工作人员（主管技师）
工作人员（副主任技师）
工作人员（主任技师）
专培生
实习生
进修生
2. 幻灯制作（图文并茂，精美简洁，适当添加视屏软件或动画效果）
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3. 授课逻辑（逻辑连贯，条理清晰，知识点准确，重点突出）
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4. 授课方式的多样性（采取启发式，讨论式和研究式等教学手段，帮助学生理解相关知识）
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5. 授课内容（内容充实，难易适中，符合听课人员要求）
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6. 授课语言（表达流畅，语言精炼，语速适中，口齿清晰）
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7. 教学态度（认真负责，及时维持课堂秩序，活跃课堂氛围）
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8. 授课内容包含专业领域研究进展
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9. 关于本次讲课，您觉得亮点是什么？
10. 此次讲课对提高您的业务水平有帮助吗？
11. 关于本次讲课，您觉得还有哪些可以改进的地方？
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