护理管理学

世界卫生组织（WHO）对护理管理的定义核心是（ ）
护理管理的特点不包括（ ）
护理管理学属于（ ）
护理管理者的核心职责不包括（ ）
管理的五大职能不包括（ ）
管理对象中最重要的是（ ）
法律方法的特点不包括（ ）
行政方法的核心是（ ）
人本方法的核心是（ ）
护理行政管理的核心内容不包括（ ）
护理业务管理的重点是（ ）
管理的自然属性体现为（ ）
管理的科学性表现在（ ）
近代护理学及护理管理学的奠基人是（ ）
我国《护士条例》首次颁布的时间是（ ）
护理管理者的基本素质不包括（ ）
管理环境中，组织内部环境不包括（ ）
护理管理面临的社会环境变迁挑战不包括（ ）
护理管理的发展趋势不包括（ ）
明茨伯格的管理角色模式中，“传播者” 属于（ ）
泰勒科学管理理论的核心是（ ）
泰勒的 “铁锹试验” 主要验证了（ ）
法约尔一般管理理论提出的管理职能不包括（ ）
法约尔的十四项管理原则中，“统一指挥” 是指（ ）
韦伯行政组织理论的核心是（ ）
韦伯理想行政组织体系的特点不包括（ ）
梅奥霍桑试验的核心发现是（ ）
梅奥人际关系理论认为，工人是（ ）
麦格雷戈 X 理论对人性的假设是（ ）
麦格雷戈 Y 理论主张的管理方式是（ ）
管理过程学派的核心是（ ）
管理科学学派的主要方法是（ ）
决策理论学派认为，管理的核心是（ ）
系统管理学派强调的是（ ）
社会系统学派认为，组织存在的基本条件不包括（ ）
权变理论的核心观点是（ ）
学习型组织理论的提出者是（）
系统原理的特征不包括（ ）
业务流程再造理论的核心是（）
人本原理对应的原则不包括（ ）
动态原理的核心是（ ）
反馈原则的作用是（ ）
效益原理强调的是（ ）
泰勒科学管理理论在护理管理中的应用不包括（ ）
法约尔一般管理理论中，“统一领导” 是指（ ）
韦伯行政组织理论在护理管理中的应用体现为（ ）
梅奥人际关系理论对护理管理的启示是（ ）
麦格雷戈 Y 理论在护理管理中的应用是（ ）
系统管理学派在护理人力资源配置中的应用是（ ）
权变理论认为，护理管理模式应根据（ ）调整
狭义的计划是指（ ）
计划的 5W1H 中，“Why” 是指（ ）
计划的作用不包括（ ）
按计划的规模分类，医院护理人才队伍建设规划属于（ ）
长期计划的时间跨度一般是（ ）
指令性计划的特点是（ ）
计划的形式中，“规则” 是指（ ）
计划步骤的第一步是（ ）
SWOT 分析法中，“S” 指（ ）
目标管理的核心是（ ）
目标管理的特征不包括（ ）
目标管理的实施过程不包括（ ）
项目管理的特性不包括（ ）
项目管理的核心内容不包括（ ）
时间管理的核心是（ ）
ABC 时间管理法中，A 类工作的特点是（ ）
四象限时间管理法中，“重要但不紧迫” 的工作应（ ）
管理决策的核心是（ ）
按决策的重复性划分，护理常规的制定属于（ ）
决策的程序第一步是（ ）
头脑风暴法的核心是（ ）
德尔菲法的特点是（ ）
计划在护理教育中的应用不包括（ ）
目标管理在护理管理中应用时，应强调（ ）
项目管理在护理中的应用不包括（ ）
时间管理中，评估时间使用情况的目的是（ ）
管理决策的原则不包括（ ）
战术计划的制订者通常是（ ）
指导性计划的特点是（ ）
计划的弹性原则是指（ ）
组织的静态含义是指（ ）
组织的基本要素中，有形要素不包括（ ）
正式组织的特点是（ ）
非正式组织的形成基础不包括（ ）
组织结构的基本类型不包括（ ）
管理幅度是指（ ）
我国卫生行政组织的最高机构是（ ）
三级医院的护理管理体系是（ ）
护理部的职能不包括（ ）
组织文化的显性内容不包括（ ）
组织文化的核心是（ ）
组织变革的类型不包括（ ）
组织变革的动力不包括（ ）
组织变革的阻力主要来自（ ）
护理组织文化建设的第一步是（ ）
我国医院分级管理中，三级医院的主要功能是（ ）
护理岗位管理的核心是（ ）
临床护理岗位不包括（ ）
组织设计的原则不包括（ ）
中华护理学会的主要任务不包括（ ）
护理组织变革的目的是（ ）
非正式组织对正式组织的影响不包括（ ）
医院护理管理委员会的主任委员应由（ ）担任
护理组织的有形要素中，核心要素是（ ）
直线型组织结构的特点是（ ）
矩阵型组织结构的优点是（ ）
组织文化的创建过程不包括（ ）
护理部作为医院的职能部门，其管理职能不包括（ ）
组织变革中，结构变革的核心是（ ）
我国护理组织系统中，社区卫生服务中心的护理管理属于（ ）
人力资源的特性不包括（ ）
护理人力资源管理的核心目标是（ ）
护理人力资源配置的原则不包括（ ）
三级综合医院病房护士与实际床位比至少达到（ ）
重症监护室护士与床位比不低于（ ）
护理人力资源配置的比例配置法主要依据是（ ）
护士层级管理的理论基础是（ ）
护理岗位管理的核心是（ ）
护理工作模式中，个案护理适用于（ ）
责任制整体护理的核心是（ ）
护士排班的原则不包括（ ）
自我排班法的优点是（ ）
护理人力资源规划的第一步是（ ）
工作分析的核心是（ ）
护士招聘的程序不包括（ ）
护士招聘中，技能考核的重点是（ ）
护理培训的原则不包括（ ）
新护士岗前培训的核心是（ ）
护士岗上培训的目的是（ ）
护理管理人员培训的内容不包括（ ）
绩效的核心是（ ）
护理绩效管理的原则不包括（ ）
护理绩效管理的流程不包括（ ）
平衡计分卡（BSC）的维度不包括（ ）
护理薪酬管理的原则不包括（ ）
直接经济薪酬不包括（ ）
影响护理薪酬的因素不包括（ ）
护士职业生涯管理的原则不包括（ ）
本勒的 “从新手到专家” 理论中，“胜任者” 的特点是（ ）
职业锚理论的提出者是（ ）
技术 / 功能型职业锚的核心是（ ）
护理人力资源管理中，培训与开发的区别是（ ）
护士绩效反馈的重点是（ ）
护理薪酬体系中，固定薪酬的核心是（ ）
护士职业生涯规划的第一步是（ ）
护理人力资源配置的工作量配置法不包括（ ）
护理岗位评价的目的是（ ）
护士招聘中，面试的重点是（ ）
护理培训的方法中，讲授法的优点是（ ）
护理绩效管理的诊断功能是指（ ）
领导的核心是（ ）
领导者与管理者的区别不包括（ ）
领导者的职位权力不包括（ ）
非权力性影响力的核心是（ ）
品格因素属于（ ）
领导的作用不包括（ ）
领导力的构成不包括（ ）
提升护理管理者领导力的途径不包括（ ）
领导特质理论的核心是（ ）
斯托格笛尔的领导特质论不包括（ ）
领导行为四分图理论的两个维度是（ ）
管理方格理论中，9.9 型管理是指（ ）
费德勒的权变模型中，确定领导风格的工具是（ ）
费德勒认为，最有利和最不利的环境适合（ ）
领导生命周期理论的权变因素是（ ）
下属成熟度 M1 型（不成熟）适合的领导风格是（ ）
路径 - 目标理论的核心是（ ）
魅力型领导者的特征不包括（ ）
交易型领导的核心是（ ）
变革型领导的核心是（ ）
激励的核心是（ ）
马斯洛需求层次理论中，最低层次的需求是（ ）
双因素理论中，保健因素的作用是（ ）
强化理论中，正强化是指（ ）
公平理论的核心是（ ）
授权的核心是（ ）
授权的原则不包括（ ）
创新管理的核心是（ ）
权力运用艺术中，专家权力的基础是（ ）
高效能团队的特征不包括（ ）
创建高效能团队的第一步是（ ）
领导执行力的核心是（ ）
压力管理的核心是（ ）
护士工作压力的来源不包括（ ）
压力管理的个体层面方法不包括（ ）
领导艺术的特征不包括（ ）
授权的过程不包括（ ）
参照权的基础是（ ）
领导生命周期理论中，M4 型（成熟）适合的领导风格是（ ）
激励的原则不包括（ ）
管理沟通的核心是（ ）
管理沟通的原则不包括（ ）
按沟通方式分类，护理记录属于（ ）
按沟通方向分类，护士向护士长汇报工作属于（ ）
正式沟通的优点不包括（ ）
非正式沟通的特点是（ ）
影响有效沟通的因素不包括（ ）
护理管理中，个别谈话的技巧不包括（ ）
发布指令的技巧不包括（ ）
组织会议的技巧不包括（ ）
护理查房的核心是（ ）
冲突的核心是（ ）
建设性冲突的特点是（ ）
破坏性冲突的消极作用不包括（ ）
按冲突发生层次分类，护士之间的冲突属于（ ）
冲突的基本过程不包括（ ）
冲突处理的策略不包括（ ）
合作策略的核心是（ ）
冲突处理的结构法不包括（ ）
护士之间冲突的原因不包括（ ）
护患冲突的主要原因不包括（ ）
处理护患冲突的技巧不包括（ ）
医护冲突的核心原因是（ ）
处理医护冲突的关键是（ ）
管理沟通中，积极倾听的核心是（ ）
非语言沟通的形式不包括（ ）
电子媒介沟通的优点不包括（ ）
横向沟通的作用是（ ）
冲突处理的对抗法不包括（ ）
管理沟通的目的不包括（ ）
控制的核心是（ ）
控制的理论基础不包括（ ）
按控制的节点分类，护理质量标准制定属于（ ）
过程控制的核心是（ ）
反馈控制的作用是（ ）
控制的功能不包括（ ）
控制的原则不包括（ ）
控制关键问题原则的核心是（ ）
控制例外情况原则是指（ ）
经济控制原则的核心是（ ）
控制对象不包括（ ）
控制过程的第一步是（ ）
控制标准的特点不包括（ ）
衡量偏差信息的方法不包括（ ）
纠正偏差的核心是（ ）
行为控制的方法不包括（ ）
质量控制的核心是（ ）
预算控制的核心是（ ）
护理质量控制的方针是（ ）
护理安全控制的重点不包括（ ）
前馈控制在护理管理中的应用不包括（ ）
过程控制在护理管理中的应用是（ ）
反馈控制在护理管理中的应用是（ ）
控制技术中的软技术是指（ ）
组织文化控制的核心是（ ）
护理质量控制的全过程不包括（ ）
控制的灵活性原则是指（ ）
建立控制标准的关键是（ ）
衡量偏差信息的频度取决于（ ）
纠正偏差的措施不包括（ ）
护理质量管理的核心是（ ）
护理质量管理的基本原则不包括（ ）
PDCA 循环的第一步是（ ）
根本原因分析法的核心是（ ）
临床路径的核心是（ ）
护理质量评价的原则不包括（ ）
护理敏感质量指标不包括（ ）
护理质量管理的过程不包括（ ）
基础护理质量的核心是（ ）
环节护理质量控制的重点是（ ）
终末护理质量评价的依据是（ ）
护理质量持续改进的核心是（ ）
品管圈活动的核心是（ ）
护理质量标准的特点不包括（ ）
护理质量管理方法中，追踪法的核心是（ ）
护理质量评价的内容不包括（ ）
护理质量管理的组织体系不包括（ ）
护理质量改进的步骤不包括（ ）
护理安全质量控制的重点不包括（ ）
护理质量管理中，全员参与的核心是（ ）
突发公共卫生事件的特征不包括（ ）
突发公共卫生事件护理应急管理的核心是（ ）
护理信息管理的核心是（ ）
护理信息系统的功能不包括（ ）
“互联网 +” 护理信息管理的优势不包括（ ）
人工智能在护理中的应用不包括（ ）
护理管理相关的法律法规不包括（ ）
护士的执业权利不包括（ ）
护理管理中常见的法律问题不包括（ ）
护理应急预案的核心是（ ）
护理信息安全管理的核心是（ ）
大数据在护理中的应用不包括（ ）
护理管理与医疗卫生法律法规的关系是（ ）
突发公共卫生事件护理应急管理的原则不包括（ ）
护理信息管理的原则不包括（ ）
护士执业注册的管理依据是（ ）
护理管理中，依法执业的核心是（ ）
突发公共卫生事件的分级不包括（ ）
护理应急管理体系的构建不包括（ ）
护理信息系统的安全保障不包括（ ）
护理管理中，执业安全问题不包括（ ）
大数据护理应用的特点不包括（ ）
护理应急预案的演练目的不包括（ ）
护理法律法规的作用不包括（ ）
护理信息管理的发展趋势不包括（ ）
突发公共卫生事件中，护理应急管理的任务不包括（ ）
护士的执业义务不包括（ ）
护理信息系统的组成不包括（ ）
护理管理中，医疗事故的处理依据是（ ）
护理应急管理实践的核心是（ ）
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