缅甸孔子课堂线上汉语教学问题与解决策略——教师问卷

1. 1.线上任教学校:________________
2.您的性别
3.您的年龄
4.线上教学模式:
5.是否为全职汉语教师:
6.常用授课平台（可多选）:
7.该平台功能足以满足一般教学需要。
该平台存在的问题？（平台名称+问题）
8.是否接受过平台使用培训?
9.您觉得平台使用培训是否重要？
10.上课使用的设备:
11.上课时我的网络稳定。
12.学生端网络不稳定影响教学质量。
13.授课地点:
14.我的上课地点影响我的教学状态。
15.我能够准确判断学生是否理解了课堂内容。
16.相比线下课，线上课难以保证学习效果。
17.我会打开摄像头给学生上课
18.我会要求学生开启摄像头或麦克风参与课堂互动。
19.课堂常用的互动方式（可多选）:
20.学生整体互动积极性。
21.课堂活动能提升学习质量。
22.一个学期我安排了足够数量的互动活动。
23.我能够有效监督学生的课堂专注度。
24.我能了解学生迟到、缺席的具体原因。
25.教师的频繁更替影响教学连贯性。
26.学生拥有课本的情况:
27.课本内容难度符合学生水平。
28.上课环境对学生上课有较大影响。
29.家长支持程度会影响学生学习态度。
30.您如何检查学生的作业?
31.作业提交方式对学生来说方便。
32.布置的作业能有效巩固学习内容。
33.您针对网络教学的考核方式是?
34.您在上课过程中出现过以下哪些问题?
35.您觉得影响线上教学的因素有哪些?
36.您希望缅甸孔子课堂能在哪些方面进行改进?
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