实践检验真理的日常应用探究
1. 结合大学生节奏（含外出写生等实践任务），适合校园的有效时间管理方法，核心特点是？（可多选）
A. 适配“课程作业+社团+休闲”多任务
B. 可灵活应对临时变动
C. 碎片化时间能产生价值
D. 任务进度可视化
E. 其他（补充：）
2. 你通过什么渠道了解到当前使用的时间管理方法？
A. 学习类博主/公众号理论分享
B. 同学/学长学姐实践推荐
C. 课程（如生涯规划课）讲解
D. 自己摸索总结
E. 其他（补充：）
3. 针对“课程作业+社团+外出写生”场景，你如何使用时间管理方法？（可多选）
A. 用四象限法排序作业、社团活动、写生提交
B. 用番茄工作法拆分长任务（如25分钟专注学习）
C. 记录时间占比，每周复盘
D. 列待办标注关键时间节点
E. 笼统安排，无细化操作
F. 其他（补充：）
4. 临时加课/社团紧急任务打乱计划，你如何调整？
A. 立刻用方法重排优先级
B. 先处理紧急事项，后续补调计划
C. 放弃当天计划，忙完再安排
D. 未遇到/未调整过
5. 你每周花多久复盘时间管理效果？
A. 15分钟内（核对任务完成情况）
B. 15-30分钟（分析未完成原因）
C. 30分钟以上（调整下周方法）
D. 从不复盘
6. 使用时间管理方法后，课程作业完成有何变化？（可多选）
A. 提前完成，避免熬夜
B. 作业质量提升
C. 能同时推进多门作业
D. 无明显变化
E. 更拖沓（方法占用做事时间）
7. 使用时间管理方法后，课余生活有何变化？（可多选）
A. 有更多固定休闲时间
B. 减少无效时间
C. 平衡社团与个人安排
D. 无明显变化
E. 休闲时间更少（被计划/复盘占用）
8. 你认为当前时间管理方法“有效”的直接证据是？（）
A. 连续2周按时完成所有任务
B. 考试/作业成绩明显提升
C. 焦虑感降低
D. 他人反馈变有条理
9. 判断时间管理方法有效性，更看重哪类？
A. 实际使用效果（唯一标准）
B. 实际使用（核心标准，理论仅参考）
C. 理论+实践（两者都重要）
D. 理论（方法科学，实践不好是自身问题）
10. 结合经历简述：“实践”如何帮你判断时间管理方法“好不好用”？
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