“幼小衔接”跟踪调查问卷

尊敬的家长：
       您好！感谢您能够抽查时间参与本次调查。您的孩子已踏入了小学的校门，为全面了解孩子入学后的情况，做好幼儿追踪工作，特围绕学习、生活、社交、心理认知准备适应情况四方面展开调查。问卷所有信息仅用于教育工作改进，恳请您结合实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
1. 1.您孩子的姓名：__________​
2. 2.您孩子原就读的幼儿园班级：__________
3. 3.您孩子现就读的小学：__________​
4.您孩子对小学课堂教学形式的适应程度：​
5.您孩子每天完成小学作业的状态：​
6.您孩子在小学的学习兴趣表现：​
7.您孩子若存在知识衔接困难，主要体现在哪些方面（可多选）：
8.您孩子目前在学习能力方面，最需要提升的是：
9.您孩子对小学作息时间（到校时间、课间休息、午休安排等）的适应程度：​
10.您孩子进入小学后，能否独立完成整理书包、文具归位：
11.您孩子进入小学后，能否自主进餐、饮水（符合小学作息）：
12.您孩子进入小学后，能否有效管理时间（按时起床、完成作业）：
13.您认为孩子在生活自理方面，小学阶段最需要强化的是：
14.孩子进入小学后，与同伴交往（主动交友、合作分享）如何：
15.孩子进入小学后，师生互动（主动沟通、接受批评）表现如何：
16.孩子进入小学后，情绪调节（应对压力、挫折）情况如何：
17.孩子目前在社交情感方面，最需要支持的是：
18.孩子对小学学习生活的兴趣如何：
19.孩子对小学规则的认同与遵守表现如何：
20.孩子是否有入学焦虑（如哭闹、抗拒上学）情况：
21.幼儿园的幼小衔接心理引导（如小学探秘、焦虑疏导），效果如何？
22.您认为孩子在心理认知方面，最需要补充的准备是：
23.您希望幼儿园后续的幼小衔接工作增加哪些内容（可多选）：​
24.结合孩子小学适应现状，您认为幼儿园在四大准备维度中，最需要强化的是：
25.关于幼小衔接，您还有哪些具体的建议或意见：
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